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中国儿童权利研究的逻辑紊乱及其调适——基于学术史的考察
被引量:
2
1
作者
刘涛
石华琛
《人权研究(辑刊)》
2021年第2期236-268,526,共34页
中国儿童权利研究受到中国权利理论、西方儿童权利理论和中国儿童权利保护实践三重背景因素的影响。三者分别发挥着思想基石、理论源泉和现实动力的作用。中国儿童权利理论发展缓慢,已明显滞后于当下儿童权利保护的现实需要。通过学术...
中国儿童权利研究受到中国权利理论、西方儿童权利理论和中国儿童权利保护实践三重背景因素的影响。三者分别发挥着思想基石、理论源泉和现实动力的作用。中国儿童权利理论发展缓慢,已明显滞后于当下儿童权利保护的现实需要。通过学术史的考察,可以发现中国儿童权利研究的逻辑紊乱:理论基调模糊、理论语境杂糅和理论功能虚置。鉴于中国儿童权利理论的发展需要和中国儿童权利保护的实践要求,中国儿童权利研究的进路调适应从强化儿童权利基础理论研究、突出儿童权利理论的现实回应能力以及勾连儿童权利与本土文化这三个方面着重展开。
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关键词
儿童权利
未成年人保护
学前教育
家庭教育
原文传递
题名
中国儿童权利研究的逻辑紊乱及其调适——基于学术史的考察
被引量:
2
1
作者
刘涛
石华琛
机构
曲阜师范大学法学院
上海社会科学院法学研究所
出处
《人权研究(辑刊)》
2021年第2期236-268,526,共34页
基金
2018年度教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:18YJA20009)的阶段性成果。
文摘
中国儿童权利研究受到中国权利理论、西方儿童权利理论和中国儿童权利保护实践三重背景因素的影响。三者分别发挥着思想基石、理论源泉和现实动力的作用。中国儿童权利理论发展缓慢,已明显滞后于当下儿童权利保护的现实需要。通过学术史的考察,可以发现中国儿童权利研究的逻辑紊乱:理论基调模糊、理论语境杂糅和理论功能虚置。鉴于中国儿童权利理论的发展需要和中国儿童权利保护的实践要求,中国儿童权利研究的进路调适应从强化儿童权利基础理论研究、突出儿童权利理论的现实回应能力以及勾连儿童权利与本土文化这三个方面着重展开。
关键词
儿童权利
未成年人保护
学前教育
家庭教育
Keywords
Children’s Rights
Protection of Minors
Preschool Education
Family Education
分类号
D922.183 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国儿童权利研究的逻辑紊乱及其调适——基于学术史的考察
刘涛
石华琛
《人权研究(辑刊)》
2021
2
原文传递
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