多媒体技术在小学语文教学中的运用

现代的社会是一个信息技术高速发展的社会,科学技术在各行各业中的运用非常广泛。同样在教育技术领域也得到了迅速的推广和运用。它给教育教学带来了带来了难得的机遇,也带来了新的挑战。多媒体技术在小学语文教学中的运用,给课堂气氛增添了活力和生机。给学生带来了学习兴趣。无论是对学生主体作用的发挥,还是对学生创新意识的培养和积极向上的探索精神的追求都带注入了旺盛的活力。多媒体技术在教学中的运用增添了新的教学手段。

低年级小学生的识字技巧

文字是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。对于正在学习成长的低年级小学生,《语文课程标准》明确规定要求认识1600-1800个汉字,其中会写800-1000个汉字,强调多识多读,可见识字教学是小学低年级语文教学中的重难点。因此,在低年级阶段要想让小学生识字多、用时短、记性好,就要努力优化识字教学,拓宽识字渠道,提高识字兴趣,学生才能乐于识字,主动识字。