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激发学生创造潜能,培养学生创新阅读能力
1
作者
石向英
《学周刊(上旬)》
2011年第5期151-151,共1页
《语文新课程标准》指出:阅读教学要注重开发学生的创造潜能,培养学生创新阅读能力,促进学生阅读的持续发展。每一个学生身上都蕴藏着巨大的创造潜能,培养学生创新阅读就是要在阅读教学中充分挖掘教材的创新教育因素,开发学生的创...
《语文新课程标准》指出:阅读教学要注重开发学生的创造潜能,培养学生创新阅读能力,促进学生阅读的持续发展。每一个学生身上都蕴藏着巨大的创造潜能,培养学生创新阅读就是要在阅读教学中充分挖掘教材的创新教育因素,开发学生的创造潜能,激发和引导学生在阅读过程中质疑探究、奇思妙想,发现创造,不断训练学生的创新思维,促进学生创新思维的发展。
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关键词
学生创新
创造潜能
阅读能力
培养
激发
阅读教学
创新思维
新课程标准
原文传递
题名
激发学生创造潜能,培养学生创新阅读能力
1
作者
石向英
机构
河北省宁晋县河渠镇李家营小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期151-151,共1页
文摘
《语文新课程标准》指出:阅读教学要注重开发学生的创造潜能,培养学生创新阅读能力,促进学生阅读的持续发展。每一个学生身上都蕴藏着巨大的创造潜能,培养学生创新阅读就是要在阅读教学中充分挖掘教材的创新教育因素,开发学生的创造潜能,激发和引导学生在阅读过程中质疑探究、奇思妙想,发现创造,不断训练学生的创新思维,促进学生创新思维的发展。
关键词
学生创新
创造潜能
阅读能力
培养
激发
阅读教学
创新思维
新课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激发学生创造潜能,培养学生创新阅读能力
石向英
《学周刊(上旬)》
2011
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