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列宁的执政党建设学说及现实意义 被引量:1
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作者 石善革 林松 《黑龙江社会科学》 2004年第6期5-7,共3页
列宁的执政党建设学说是马克思主义党建学说的重要组成部分,对于今天的工人阶级执政党建设仍具有十分重要的指导意义。特别是苏东剧变以后,在国际共产主义运动处于低潮的背景下,我们要认真学习列宁的执政党建设学说,切实贯彻“三个代表... 列宁的执政党建设学说是马克思主义党建学说的重要组成部分,对于今天的工人阶级执政党建设仍具有十分重要的指导意义。特别是苏东剧变以后,在国际共产主义运动处于低潮的背景下,我们要认真学习列宁的执政党建设学说,切实贯彻“三个代表”重要思想,不断推进党的建设的新的伟大工程。 展开更多
关键词 列宁 执政党建设 苏东剧变 “三个代表”重要思想
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高校实行校院两级管理模式的研究与思考 被引量:3
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作者 刘元林 石善革 +1 位作者 吴新文 吴卫东 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第Z1期19-20,共2页
实行校院两级管理模式是高等教育大众化、国际化的必然趋势。文章在分析实施校院两级管理模式必要性的基础上,提出了实施校院两级管理须坚持的三条原则和须研究、思考的三个问题,推进了二级管理模式的改革。
关键词 高等学校 二级管理 管理模式
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分段式本科生导师制导师与班主任辅导员的角色关系研究 被引量:1
3
作者 石善革 毕强 《林区教学》 2013年第4期66-67,共2页
从定义分段式本科生导师制出发,指出了本科生导师制有力地补充了目前实行的本科生辅导员制和班主任制,分段式本科生导师制强调学生的个别指导和个性发展;阐述了本科生柔性导师的角色定位以及与传统班主任的关系,本科生刚性导师的角... 从定义分段式本科生导师制出发,指出了本科生导师制有力地补充了目前实行的本科生辅导员制和班主任制,分段式本科生导师制强调学生的个别指导和个性发展;阐述了本科生柔性导师的角色定位以及与传统班主任的关系,本科生刚性导师的角色定位以及与辅导员关系的界定。为深化教育教学改革,加强大学生思想政治教育,提高育人质量作出了有益的探索与研究。 展开更多
关键词 本科生导师制 班主任 辅导员 角色
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