计算机辅助数学教学之我见

教师利用多媒体软件可以形象地展示教学的内容,充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,可以使数学教学收到事半功倍的效果。计算机辅助教学是教师转变教学观念的有力推手。教学改革的关键是教师的教育理念的转变,使用一套新的教材、采用一种新的教具都只是教学的辅助。计算机的使用应与板书互为补充。

反思班主任与家长沟通的技巧

“爸，明天能来学校一趟吗？老班要见你。”电话那头，读高二的孩子怯怯地问。“有事？”“你来了我再告诉你。”听语气不像好事——儿子在另一所学校读书，从小虽成绩不突出，应该还算省事。说实话，当了二十多年班主任的笔者“召见”过很多家长，这还是第一次被孩子家长请，看来是“祸”躲不过了。