浅谈农村初中数学自主合作教学方式研究

《全日制新课程标准》明确指出要积极倡导培养学生积极自主合作能力,培养学生积极主动地探求新知识、培养学生的创新精神和实践能力。现在,农村初中教学对学生自主学习能力和探究能力的培养动力不足,教师将关注点过多的放置于数学成绩的提升中,本文主要就如何帮助农村学生提升自主合作能力,改变传统教学模式进行具体研究。