病人的睡姿

据有关医学家调查二千例脑梗塞病人,发现百分之九十五以上的病人习惯于侧卧,这样在动脉已经硬化的基础上,加重了血流障碍,特别是颈部血流速度减慢,容易在动脉内膜损伤处逐渐聚集而形成血栓。为此,宜改为仰卧较妥当。患有肺气肿的中老年病人宜仰卧,并抬高头部,同时双手向上微伸,以保持呼吸通畅。

新时代背景下高校师范生职业素养培养

新时代教育强国建设需要高素质教师。高校师范生作为高质量教师队伍的重要人才支撑,为发展更高质量更加公平的教育提供强有力的师资保障。师范生职业素养培养在理论层面上包括师德践行、教学实践、综合育人和自主发展等多方面,在实践层面上结合课程教学、学校文化、社会资源和网络平台四大层面开展。新时代背景下高校师范生职业素养培养需要优化师范生专业建设,健全多场域育人机制,培养具有未来教育家精神和承担强国建设、民族复兴伟业的优秀教师。

中学生社会主义核心价值观教育调查——认知、认同与践行的培育路径

培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义,中学生正处于价值观养成的重要阶段,在中学开展社会主义核心价值观教育十分迫切。研究调研了全国22个省份的1,345名中学生,分析了中学生对社会主义核心价值观的国家、社会、个人三个层面核心要义的内容认知、价值认同和实践行动的现状及其关系。结果发现,中学生对国家、社会、个人层面的内容认知、价值认同和实践行动存在差异;男生、农村学生、非重点学校学生对社会主义核心价值观内容认知、价值认同、实践行动程度相对薄弱;中学生社会主义核心价值观内容认知对实践行动的直接预测作用显著,价值认同在其中发挥部分中介作用;中学生社会主义核心价值观内容认知、价值认同和实践行动的关系存在异质性。

欠发达地区教师人际信任对工作满意度的影响:自我效能感和工作投入的中介作用

欠发达地区教师工作满意度影响教师教育质量和教师职业坚守,是教师下得去、留得住、教得好的重要影响因素。通过对459名欠发达地区教师的问卷调查发现,教师人际信任对其工作满意度具有直接正向影响,且通过自我效能感和工作投入的链式中介发挥间接作用。进一步分析发现,对校长的信任、对同事的信任、对学生的信任均可以直接影响教师的工作满意度,也可以间接通过自我效能感和工作投入的链式中介影响教师的工作满意度。为进一步提高欠发达地区教师工作满意度,有必要增进教师人际信任,提高自我效能感和工作投入。