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浅谈如何在高中语文教学中开展活动课
1
作者
石增桥
《学周刊(中旬)》
2010年第8期177-177,共1页
语文教学大纲明确规定了语文教学的根本任务是培养学生的听、说、读、写能力。而要培养学生的听、说、读、写的能力,不仅要在课堂上下功夫,更要在课外训练中多投入。同时,适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性、特长。...
语文教学大纲明确规定了语文教学的根本任务是培养学生的听、说、读、写能力。而要培养学生的听、说、读、写的能力,不仅要在课堂上下功夫,更要在课外训练中多投入。同时,适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性、特长。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,高中语文活动教学是一种新的教学方式,应如何开展语文活动课教学呢?笔者通过教学实践以及较为全面的思考,总结出以下几方面。
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关键词
语文活动课教学
高中语文教学
语文教学大纲
语文活动教学
课外训练
课外活动
教学方式
教学实践
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职称材料
题名
浅谈如何在高中语文教学中开展活动课
1
作者
石增桥
机构
河北省沧州市肃宁县第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第8期177-177,共1页
文摘
语文教学大纲明确规定了语文教学的根本任务是培养学生的听、说、读、写能力。而要培养学生的听、说、读、写的能力,不仅要在课堂上下功夫,更要在课外训练中多投入。同时,适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性、特长。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,高中语文活动教学是一种新的教学方式,应如何开展语文活动课教学呢?笔者通过教学实践以及较为全面的思考,总结出以下几方面。
关键词
语文活动课教学
高中语文教学
语文教学大纲
语文活动教学
课外训练
课外活动
教学方式
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈如何在高中语文教学中开展活动课
石增桥
《学周刊(中旬)》
2010
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