普通类院校医学本科生参与科研的现状及反馈

目的分析近年来普通类院校医学本科生参与科研现状及其对本科阶段科研训练的反馈,为提高医学本科生科研能力及素养、培养临床和科研全面发展的综合型人才提供一定理论基础。方法运用问卷调查法随机选取920名湖北医药学院本科生填写问卷,分析调查结果,找到问题并提出解决办法。结果普通医学高校大部分本科生对科研有浓厚的兴趣,同时也存在一些问题,需要学生自身、带教老师及学校等多方面共同参与完善和优化。结论医学本科阶段是培养医学综合创新型人才的奠基阶段,提高普通高校本科生的科研能力,增强其科研素养,有利于普通高校科研人才储备、优化科研教育模式。

滋养阅读品位的新闻作品,永远值得期待

移动互联时代,新闻简化的趋势日益显明。如果说短新闻凭借的是"天下武功,唯快不破",那么,以洞察和发现见长的深度报道,在时代潮流面前,未能占得先机。在普遍焦虑的现实氛围里,非但记者难以保持沉静,细致深入地采访、探究,读者也对大长稿"一望辄止"。然而,潮流也是轮回,回归本原,才能做到极致。事实是新闻的写作基础,但新闻也是讲故事的艺术,深度报道以文字为"武器",从文学写作中汲取营养,在可读性和感染力上下功夫,也是从竞争中突围的一线生机。10年前,笔者入职浙江日报,10年来业态急剧变化,但可读性始终是从业者关注的大课题,今以深度报道中的文学性为切口谈谈浅见,权作献芹之心。

我们常说的新闻稿的“节奏”,到底是什么?

写新闻报道,尤其是长报道,就必然涉及到文章"节奏"的问题,报道如何读起来抓人、酣畅,不一定辞藻运用水平多么高,也不一定是人物故事多么离奇曲折。真正的技术问题是讲述方式,会不会讲故事?一是你能有一种敏感去抓住最具戏剧性、冲突性的情节,二是你能控制叙事节奏。故事的讲述方式决定了它吸引人的程度。无论承载人物通讯的是新闻纸还是屏幕,是党媒还是自媒,要让读者从头到尾一口气读完,都考验记者对叙事强弱拍交替的掌控能力。

乡村教育 不一样山水田园

2016年，笔者在《人文世界·教育诗》专栏报道过多所小学、中学，想从不同的角度探求同一个命题，那就是怎样才能让教育更公平、普惠、共享？一年的时间，去过留守儿童所在的山村小规模学校，县城外来务工人员子女就读的民工子弟学校，也去过省内广受赞誉的高考“牛校”镇海中学，以及在顶层设计下教育满意度飞快提升的转塘小学……

我省各地积极探索 触摸互联网+教育的脉动——智慧课堂 教育无边界

从城市到乡村,从东海之滨到浙江对口援建的新疆阿克苏地区,现代化的信息技术让各地孩子们共享优质教育资源,有效缩小了区域、城乡、校际之间的差距。在西湖小学Pad课堂、浙大附中"手机融课堂"以及源清中学与新疆阿克苏"万里同课"智慧教育课堂,记者清晰触摸到了互联网+教育的脉动……Pad 课堂这是一节美术课,主题是《夸张的脸》。50个孩子,人手一台绿色边框的平板电脑……在杭州西湖小学的录播教室,Pad课堂让人耳目一新,原来,课堂还能是这样的。

外泌体miR-221在胃癌中的作用

外泌体是一种存在范围广泛、功能作用多样的膜性小囊泡,与肿瘤的发生发展紧密相关。外泌体miR-221为内源性非编码的RNA分子,在胃癌相关研究中极具价值。本综述主要介绍了外泌体的形成特点、功能作用以及外泌体miR-221与胃癌的相关作用机制和诊疗进程之间的联系,指出外泌体miR-221水平的高表达与胃癌的发生发展关系密切,提示其可作为潜在的生物标志物,为胃癌的早期诊断和治疗提供新的研究思路,以帮助临床解决胃癌这一难题。

他们都有一个梦

有梦才有远方。正因为他们都怀揣一个美丽的梦,所以他们才坚定地前行。魏慈瑛:引领少年儿童追逐梦想"雏鹰争章"活动是1993年启动的"中国少年雏鹰行动"的重要组成部分。全国少工委从少年儿童的年龄特征出发,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚"雏鹰奖章"。