陶行知的师德及其现实意义

作为“伟大的人民教育家”,陶行知先生具有崇高的师德。陶行知崇高的师德具体表现为:热爱祖国、热爱人民,献身教育,努力用教育去改造社会、去谋求民众之解放和幸福;热爱学生、尊重学生、鼓励学生的创造性;“以身作则”、“为人师表”、“学而不厌”、“诲人不倦”等三个方面。总结和学习陶行知先生的师德,对我们不仅具有理论的指导意义,而且具有重要的现实意义。

一道高考题教学中的情感波折

一直很想听到精彩的习题课和习题课点评．因为就当前教育现状而言，高中三年的物理教学将近有超过一半的时间在从事习题课的教学，而平时我们研究的课型、欣赏到的公开课、优秀示范课几乎全部是新课．与之形成鲜明对比的是习题课的冷清、落寞和缺少关注．所以，从这个意义上讲，我们必须要仔细研究物理习题课．

GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以电子在示波管中的成像为例

借助GeoGebra的动态演示功能,以电子在示波管中的成像为例,通过在偏转电极XX'和YY'两个方向上分别或者同时施加不同的电压信号,来调控电子的运动,并引导学生分析、观察电子在屏中显示的图像,从而帮助学生理解电子在示波管中的成像原理。同时,对学生进行了相关调研,以便评估GeoGebra动态演示的教学效果。该工作可为中学物理教师提供参考,帮助其将GeoGebra软件融合到高中物理教学中。