症状管理策略下的健康教育护理干预在小儿肺炎患儿家长及患儿中的应用效果

目的:分析基于症状管理策略下的健康教育护理干预对小儿肺炎患儿症状缓解及家长疾病知晓率、负性情绪的影响。方法:选取2022年3月—2023年9月济南市中西医结合医院收治的80例小儿肺炎患儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,各40例。对照组患儿予以常规护理及常规宣教干预,观察组患儿在对照组基础上应用症状管理策略下的健康教育护理干预。观察不同干预方式下患儿家长知识掌握情况、家长的情绪状态变化[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)],同时记录各组患儿在症状缓解时间上的差异。结果:观察组患儿家长知识总知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患儿家长SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组患儿家长SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿高热、咳嗽、喘息各项症状缓解时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿肺炎的管理中,对患儿家长进行以症状管理策略下的健康教育护理干预,能够帮助家长提高对疾病的认知,从而显著缓解家长焦虑及抑郁负性情绪,加快患儿症状的缓解。

循证护理联合抑癌镇痛方在癌性疼痛患者中的应用

目的:探讨循证护理联合抑癌镇痛方在癌性疼痛患者中的应用效果。方法:选取2021年1月1日~2022年1月31日收治的120例癌性疼痛患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各60例,对照组给予三阶梯药物止痛联合常规疼痛护理,观察组在对照组基础上予以循证护理联合抑癌镇痛方;比较两组护理前后疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)]、生活质量[肿瘤患者卡氏评分表(KPS)]、舒适度[采用舒适度状况量表(GCQ)]及不良反应发生情况(包括便秘、腹泻、皮疹、呕吐)。结果:护理后,观察组VAS评分低于对照组(P<0.01),KPS、GCQ评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:循证护理联合抑癌镇痛方可减轻癌性疼痛患者疼痛程度,降低不良反应发生率,提高患者的舒适度与生活质量,具有一定的安全性和可行性。

互动型医患协作模式在溃疡性结肠炎患者家庭管理中的应用研究

目的探讨互动型医患协作模式对溃疡性结肠炎患者依从性、自我护理能力和生活质量的影响。方法将90例患者按随机数字表法分为干预组和对照组,各45例。对照组给予常规指导,干预组采用互动型医患协作模式进行干预,包括定期电话随访、门诊复查和微信互动。干预12个月后比较两组患者的依从性、自我护理能力和生活质量。结果干预后,干预组患者在用药、检查、饮食和生活行为等4个方面的依从性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组的自我护理能力总分(114.82±11.25)优于对照组(102.06±10.53),两组比较差异有统计学意义(t=5.555,P<0.01)。干预组患者SF-36各维度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论互动型医患协作模式有利于提高溃疡性结肠炎患者在家庭管理中的依从性、自我护理能力和生活质量。

开塞露保留灌肠解除患儿急性尿潴留

急性尿潴留常表现为膀胱内充满尿液,不能自行排出,如不及时处理,将造成严重后果.为此,我科自2008年7月-2010年6月试用开塞露保留灌肠解除患儿急性尿潴留,取得了满意的效果,现报告如下.