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以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
1
作者
石孟玉
《女报》
2024年第6期0163-0165,共3页
在初中英语写作教学中,以阅读文本为基础的教学策略日益受到重视。阅读是学习语言的重要方式,写作又非常重视语言表达能力的体现。将阅读与写作相结合才能够拓展学生的词汇量、语法知识和阅读理解能力,让学生的创造力和表达能力进一步...
在初中英语写作教学中,以阅读文本为基础的教学策略日益受到重视。阅读是学习语言的重要方式,写作又非常重视语言表达能力的体现。将阅读与写作相结合才能够拓展学生的词汇量、语法知识和阅读理解能力,让学生的创造力和表达能力进一步提高。本文将探讨以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略,分析其优势和方法,旨在为教师提供有效的教学指导,促进学生的语言发展和写作能力提升。
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关键词
阅读文本
初中英语
写作教学
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职称材料
题名
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
1
作者
石孟玉
机构
南宁市第三十四中学
出处
《女报》
2024年第6期0163-0165,共3页
文摘
在初中英语写作教学中,以阅读文本为基础的教学策略日益受到重视。阅读是学习语言的重要方式,写作又非常重视语言表达能力的体现。将阅读与写作相结合才能够拓展学生的词汇量、语法知识和阅读理解能力,让学生的创造力和表达能力进一步提高。本文将探讨以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略,分析其优势和方法,旨在为教师提供有效的教学指导,促进学生的语言发展和写作能力提升。
关键词
阅读文本
初中英语
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
石孟玉
《女报》
2024
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