谈“互联网+”在初中班级管理中的探究与实践

班级管理是班主任教育管理工作中的重要内容,提升班主任班级管理能力,有助于良好班级氛围的营造,促进学生综合化发展,不过受限于传统教学思想。当前初中班级管理工作中存在较大局限性,限制学生个性、全面的发展,班级管理成效不佳。而基于“互联网+”思维,探索更为高效的班级管理模式和方法,有助于班级管理水平的提升。故此,本文主要基于“互联网+”思维,就如何实现初中班级管理创新进行了简要分析。

“互联网+”时代初中班级管理模式探究

随着信息技术的发展,各行各业进入“互联网+”时代,也给教育教学带来了新的机遇与挑战。在班级管理中,利用互联网可以提升师生沟通、家校沟通等方面的效率,也为班级活动的开展提供了更有效的平台。初中是学生在人生发展当中非常重要的时期,作为一名初中班主任,在平时的班级管理当中应充分发挥“互联网+”优势,不断优化班级管理模式,促进初中生的身心成长。

优化教学过程 打造高效课堂

我认为,高效课堂是谋求教学改革的必由之路,其主要表现为追求课堂教学的高效率、高效果和高效益。打造高效课堂重中之重是要将教研理论与课堂教学实践结合起来,优化教学过程。下面我结合鲁教版七年级下册思想品德第6单元第十四课第一个项目《生活处处有情趣》,谈一谈在教学中我是怎样优化教学过程,打造高效课堂的。1先钻教材,了解学情。