利用CRISPR/Cas9技术编辑GmBADH1基因改变大豆耐盐性

耐盐基因功能鉴定对于大豆品种改良以及盐碱地的开发利用至关重要。盐害胁迫下作物通过合成和积累甜菜碱作为渗透保护剂,减小盐害对作物产量的影响。BADH基因已在多种植物中被证实调节植物对逆境胁迫的响应,但在大豆中的调控机制尚不清晰。本研究克隆了GmBADH1基因,qRT-PCR显示该基因在根、茎、叶中均有表达,尤其在根中的表达丰度最高。通过农杆菌介导的大豆遗传转化技术将CRISPR/Cas9系统构建的表达载体转入到大豆品种JACK中,产生了3种可以调控大豆耐盐性状的靶向突变,均发生在编码区,分别为缺失19 bp、插入1 bp、插入9bp替换2 bp。前两者,过早出现的终止密码子,使其均产生截断的BADH1蛋白,后者发生移码突变。在出苗期和苗期分别对突变纯合植株进行盐处理,结果表明,出苗期耐盐性与野生型相比显著下降,苗期与野生型相比无明显差异。这说明GmBADH1基因可能主要调控出苗期的耐盐性状。本研究为深入挖掘大豆耐盐基因和培育大豆耐盐品种提供了依据。

含聚丙烯酰胺污水处理技术的研究进展

我国许多油田已步入开采中后期,聚合物驱油技术在我国油田开采中已被广泛应用,由此导致采出水中含有大量的聚丙烯酰胺(PAM)聚合物,PAM无法有效循环,从而引发严重的环境污染问题。因此,开发对含PAM污水高效的处理技术迫在眉睫。介绍了含PAM污水的来源及危害,并从物理法、化学法和生物法等角度综述了近年来国内外处理含PAM污水的最新研究进展,总结了各种方法的优缺点,对未来的研究方向也进行了展望。

自主学习对英语语言教与学的启示和意义

开发学生自主学习的能力对其人生的发展无疑具有显而易见的影响,特别在当今信息飞速扩展的社会,这一能力更是彰显其不可替代的作用。这一能力的形成通常是教和学两个层面的潜移默化的过程。英语教学作为语言教学,对自主学习能力的培养亦是起着举足轻重的作用。然而,由于普遍存在对自主学习的认识误区或对其重视不够,自主学习存在这样或那样的问题。笔者正是针对这些问题提出了自己的看法和建议。

大豆种质资源萌发期耐莠去津鉴定评价及优异种质筛选

室内生物测定是农作物除草剂耐受性鉴定的常用方法,已广泛应用于大豆、棉花等作物对草甘膦、氯嘧磺隆等除草剂的耐受性研究,但莠去津室内生测方法及大豆对莠去津耐受性相关研究鲜见报道。本研究以莠去津对大豆萌发期各单项指标为评价指标,分析莠去津胁迫条件下大豆发芽势、发芽率、发芽指数、活力指数、根长等性状的变化,建立大豆莠去津耐受性室内生测方法,确定3.5 mL L^(-1)是大豆萌发期莠去津耐受性筛选的适宜浓度;对159份大豆种质进行萌发期莠去津耐受性鉴定表明,各指标相对值的变异系数为发芽相对莠去津胁迫率>相对芽长>相对发芽指数>相对活力指数>相对发芽势>相对发芽率;根据T值的聚类分析,将供试种质分为4个莠去津耐性级别,共鉴定出高耐种质9份、中耐种质50份、低耐种质70份和敏感种质30份;黄豆、花色豆、垦丰13、南农99-6等9个种质为莠去津耐受性综合能力优异的种质资源。采用多元逐步回归分析法,建立大豆萌发期耐莠去津评价模型Y=–0.155+0.004X_(2)+0.001X_(3)+0.001X_(4)+0.002X_(5)(P=0.000)。本研究为培育耐莠去津育种的亲本选配、后代选择及大豆耐莠去津相关基因挖掘提供了理论依据、材料和技术支撑。