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平板抗电磁辐射材料反射性能的研究及设计 被引量:5
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作者 张海丰 石宪明 +3 位作者 崔虹云 李金鑫 侯宪春 周绍中 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期596-598,共3页
给出了抗电磁辐射平板吸收材料的反射系数公式,并利用MATLAB软件进行了优化设计.设计结果表明,只要选取μ和ε较小值的电磁损耗平板材料就可以使频率在2-18GHz的电磁波的后向反射率达到5dB的工程要求.同时本文的研究和设计方法也为工程... 给出了抗电磁辐射平板吸收材料的反射系数公式,并利用MATLAB软件进行了优化设计.设计结果表明,只要选取μ和ε较小值的电磁损耗平板材料就可以使频率在2-18GHz的电磁波的后向反射率达到5dB的工程要求.同时本文的研究和设计方法也为工程上材料的选择与设计具有很好的指导性. 展开更多
关键词 抗电磁辐射 平板吸收材料 反射率 优化设计
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谈提高高校党办工作效率的途径与对策
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作者 石宪明 《玉溪师范学院学报》 1999年第2期98-101,共4页
关键词 提高工作效率 办公自动化 党办工作 高校党委办公室 政治素质 机构设置 知识结构 业务素质 办公室工作 工作质量
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秘书班子群体优化之我见
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作者 石宪明 《玉溪师范学院学报》 1998年第1期31-32,共2页
在建立社会主义市场经济体制的新形势下,秘书群体面临着新的挑战和机遇,秘书群体能否在新形势下更好地发挥参谋、助手作用,更好地为党政机关、企事业单位、高等院校等提供优质服务,适应市场经济体制下的新要求,在很大程度上取决于秘书... 在建立社会主义市场经济体制的新形势下,秘书群体面临着新的挑战和机遇,秘书群体能否在新形势下更好地发挥参谋、助手作用,更好地为党政机关、企事业单位、高等院校等提供优质服务,适应市场经济体制下的新要求,在很大程度上取决于秘书队伍的结构素质,取决于群体结构的优化,取决于群体作用的发挥。 (一)良好的政治修养、职业道德是秘书班子群体优化的基础。 秘书群体要胜任工作,起到应有的作用,除具备相当的基础知识、专业知识外,更重要的是具备有良好的政治修养、职业道德。政治修养、职业道德是群体优化的基础和前提。首先是政治修养,政治修养不同于一般的道德修养和文化教育修养,政治修养越高,对政治权利的运用和政治义务的履行就越具有自觉性和水平。秘书工作政策性很强,秘书人员只有掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,坚持党的四项基本原则,用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装自己的头脑,熟悉和深入领会党的各项基本政策,努力提高自身的政治修养,才能正确贯彻执行各项方针、政策。政治修养是秘书素养的重要方面,政治修养越高,履行义务职责越自觉,方向越明确,所以说是秘书班子优化的基础。 其次是职业道德。每一个阶级,甚至每个行业,都各有各的道德。秘书工作也不例外。 展开更多
关键词 群体优化 政治修养 职业道德 秘书人员 秘书工作 知识结构 社会主义市场经济体制 辩证唯物主义和历史唯物主义 坚持党的四项基本原则 科学组合
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浅谈当前高校德育工作
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作者 石宪明 《玉溪师范学院学报》 1998年第1期20-21,共2页
(一)当前学校德育教育的局限 我们没有理由否认社会、家庭环境优化与否和学校德育效果之间的正相关的关系。同样,我们也没有理由否认,一些学校的德育是有诸多局限的。
关键词 高校德育 “两课”教学 学校德育工作 教学内容 育人环境 校园环境 德育合力 负面影响 教育者 学校德育教育
全文增补中
对建立地(市)级老年教育网络初探
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作者 石宪明 《云南师范大学学报(教育科学版)》 2000年第5期80-81,共2页
本文结合当前地(市)老年大学(学校)的发展情况,分析了建立老年教育网络的主客观条件,并就如何发展老年教育、建立网络提出积极的思考和建议。
关键词 老年学校 教育网络 科学文化素质 教育管理机构
全文增补中
师与生——永恒的话题 浅谈班级中弱势学生的心理疏导
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作者 石宪明 《中华少年》 2016年第2期10-10,共1页
转眼我走入工作岗位已将近十年了,最初我只是一名普通的物理教师,然后当班主任,在教育和教学过程中觉得自己越来越喜欢学生,对他们的感情也日渐深厚。这种转变是在不知不觉中出现的,我也应该感谢这些可爱的学生,是他们的进步给了我成就... 转眼我走入工作岗位已将近十年了,最初我只是一名普通的物理教师,然后当班主任,在教育和教学过程中觉得自己越来越喜欢学生,对他们的感情也日渐深厚。这种转变是在不知不觉中出现的,我也应该感谢这些可爱的学生,是他们的进步给了我成就感和工作的兴趣。我发现,在我所带的班级,经常有这样一些学生,他们尊敬老师、遵守纪律,甚至有些逆来顺受;他们性格内向、寡言少语、反应较慢,长相也不乖巧,不会讨人喜欢;他们虽然很努力地学习,但考试成绩总是落后,又没什么可以让人赏识的明显特长; 展开更多
关键词 物理教师 心理疏导 性格内向 教学过程 家庭条件 思想教育 工作岗位 法制教育 抗挫折能力 心理矛盾
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