考核制度创新对提高教学质量将起到有力的促进作用

如何制定公平的考核制度，保证制度的严肃性和有效性是中职教育一项长期工作，要针对现学生状况实时调整和不断改进验证办法，才能有力促进和提高教学质量，也将进一步完善教学质量评估体系。通过多种考核手段将更进一步对教与学起到教学相长的作用，更加强了学生综合能力提高，师生有所获。

如何运用案例教学法组织教学的探讨

案例教学法是通过教与学师生双向交流和互动,有效的对案例教学进行了全面的分析,在实际过程中肯定了案例教学方法的有效性和其必要性,并采取案例教学法通过各种有效的教学途径、挖掘学生的潜在动力和学习积极性,加强学生分析和解决问题的能力,全面提高社会适应能力强综合素质高的学生;要灵活应用好案例教学法,以进一步促进和提高案例教学手段。

课堂小结“功能”的再分析

课堂小结是一节课的收官之作,具有多方面的功能.但是多数授课教师对于课堂小结功能的认识局限于对学生课堂上学习的内容和方法的梳理与再现,忽视了课堂小结在学生元认知能力、批判性思维能力和思维方式培养方面的独特作用,影响了课堂小结多方面功能的实现.在已有课堂小结功能认识之外,探讨课堂小结在对学生其他能力培养的独到作用(元认知能力、批判性思维能力和一般思维能力),以求丰富和拓展教师对课堂小结功能的认识,更好地实现课堂小结的教育价值.

职业学校教师爱职业教育的四个层次

爱职业教育是职业学校教师的职业操守, 也是众多职业教育教师的一种情怀.对职业教育的爱不能停留在语言上, 而要付诸行动.要付诸行动必须解决的问题是如何行动才能称得上爱职业教育.这种爱, 具体表现在四个层次.教师对职业教育爱得层次不同, 其体会感受不同, 行动也不尽相同.

依托央企办学,铸就高技能人才

一、学院概况四川水利水电技师学院隶属于居世界五百强200位的特大型跨国企业——中国电建集团旗下的特级企业中国水电五局,企业以打造百年不朽工程为己任,成为国内最早贯彻实施国际管理标准的建筑施工企业之一。在中国水利水电技能人才的迫切需求下,1973年中国水电五局技工学校应运而生,建校四十四年来不断改革创新、满载荣誉,培养了五万余名技术技能型人才,这些人才早已成为企业的中坚力量。学校毕业生100%就业,

数学课堂“教思考”的理论思考

1数学课堂'教思考'的必要性《义务教育数学课程标准》(2011年版)较清晰地指出:'数学素养是现代每个公民应具备的基本素养,数学教育不仅要使学生掌握学习的数学知识与技能,也要学生掌握现代的生活技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力中的独特作用'[1],凸显出数学在培养人的思维能力和创新能力方面具有不可替代的作用。现代的数学教育,越来越重视数学思想方法的教育。