浅析信息技术与地理教学的整合

信息技术与地理教学的整合是指在地理课堂教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合起来,共同完成课堂教学任务的一种新型教学方法。适时恰当地将信息技术与地理教学整合,以丰富的"图、文、声、像"来创造教学情境,可使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,使课堂教学由以教师教为主变成以学生学为主,从而提高教学质量。

历史讨论式教学的四步程序

所谓的学生自主学习是通过预先的设计与组织,学生通过自学思考,在教师引导下就某一历史问题发表自己的见解,主动探寻知识的教学模式。学生自主学习是优化课堂教学结构,增强教学效果的重要途径之一。