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临床路径在高龄股骨颈骨折患者人工髋关节置换术围术期护理中的应用 被引量:86
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作者 石广卉 王姣 +1 位作者 杜玲 林兆雪 《实用临床医药杂志》 CAS 2017年第4期216-217,共2页
股骨颈骨折在骨伤科临床工作中较多见,特别是一些高龄患者,由于外伤等原因,发病率较高[1]。临床护理是医疗过程中重要的组成部分,护理工作的质量对于手术患者的疗效与恢复亦有一定的影响。本研究在高龄股骨颈骨折患者人工髋关节置换术... 股骨颈骨折在骨伤科临床工作中较多见,特别是一些高龄患者,由于外伤等原因,发病率较高[1]。临床护理是医疗过程中重要的组成部分,护理工作的质量对于手术患者的疗效与恢复亦有一定的影响。本研究在高龄股骨颈骨折患者人工髋关节置换术围术期护理中应用临床路径,取得了较好疗效,现报告如下。 展开更多
关键词 股骨颈骨折 人工髋关节置换术 围术期护理 临床路径
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专科护士健康教育模式在股骨颈骨折合并糖尿病患者中的应用研究 被引量:16
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作者 林兆雪 梁苗苗 石广卉 《实用临床医药杂志》 CAS 2017年第2期152-153,共2页
股骨颈骨折是骨折常见类型之一,尤其是骨质疏松的老年人,髋骨周围肌力下降,股骨颈较青壮年脆弱,一旦跌倒则可能发生股骨颈骨折。此类骨折手术创伤和风险较大,尤其是合并糖尿病时,可能引发伤口愈合延缓,且创伤造成的应激反应引起血糖波... 股骨颈骨折是骨折常见类型之一,尤其是骨质疏松的老年人,髋骨周围肌力下降,股骨颈较青壮年脆弱,一旦跌倒则可能发生股骨颈骨折。此类骨折手术创伤和风险较大,尤其是合并糖尿病时,可能引发伤口愈合延缓,且创伤造成的应激反应引起血糖波动可能加重糖尿病,两者相互影响可导致疾病迁延不愈。 展开更多
关键词 专科护士 股骨颈骨折合并糖尿病 健康教育
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小组讨论式教学在护理实习生临床护理操作带教中的应用 被引量:7
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作者 周莎莎 石广卉 +1 位作者 刘宇 王姣 《中国高等医学教育》 2017年第11期101-101,103,共2页
目的:分析研究小组讨论式教学应用在护理实习生临床护理操作带教中的作用效果。方法:选取2013年3月-2017年6月在我院骨科进行护理实习的88名学生作为本次的研究对象,将其按随机数字表法分为实验组与对照组,每组44名学生。给予实验组学... 目的:分析研究小组讨论式教学应用在护理实习生临床护理操作带教中的作用效果。方法:选取2013年3月-2017年6月在我院骨科进行护理实习的88名学生作为本次的研究对象,将其按随机数字表法分为实验组与对照组,每组44名学生。给予实验组学生实施小组讨论式教学,给予对照组学生实施传统教学。对比两组学生的理论成绩、操作成绩、教学满意度。结果:实验组学生的理论成绩为(98.45±1.23)分,操作成绩为(93.13±1.11)分,教学满意度为97.73%;对照组学生的理论成绩为(71.69±2.03)分,操作成绩为(62.36±1.58)分,教学满意度为84.09%;组间比较,差异显著P<0.05,具有统计学意义。结论:在骨科临床护理操作带教中实施小组讨论式教学,可显著提升学生的理论成绩与操作成绩,使其能够更好的适应和面对未来的工作,值得应用。 展开更多
关键词 小组讨论式教学 临床护理操作带教
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全髋关节表面置换术患者下肢深静脉血栓的快速康复护理干预 被引量:16
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作者 周莎莎 石广卉 《实用临床医药杂志》 CAS 2018年第4期92-95,共4页
目的探讨快速康复护理干预对髋关节置换术患者下肢深静脉血栓(DVT)形成的影响。方法选择92例髋关节置换术患者,采用完全随机方式分组。对照组实施常规护理干预,护理组实施快速康复护理干预。统计2组患者术后DVT形成率及住院时间,并观察... 目的探讨快速康复护理干预对髋关节置换术患者下肢深静脉血栓(DVT)形成的影响。方法选择92例髋关节置换术患者,采用完全随机方式分组。对照组实施常规护理干预,护理组实施快速康复护理干预。统计2组患者术后DVT形成率及住院时间,并观察2组患者护理前、后髋关节功能量表(Harris)、日常生活活动能力量表(ADL)评分变化。结果护理组术后DVT形成率为4.35%(2/46),低于对照组的21.74%(10/46)(P<0.05);护理后,护理组Harris、ADL评分较护理前改善,且较对照组更优(P<0.05);护理组患者住院时间为(12.46±3.08)d,短于对照组的(18.63±3.58)d(P<0.05)。结论髋关节置换术患者接受快速康复护理干预有利于预防术后DVT形成,还可提高活动能力,改善髋关节组织功能,缩短康复进程,促进早日康复,值得积极应用推广。 展开更多
关键词 髋关节置换术 快速康复护理干预 下肢深静脉血栓 髋关节功能
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心理护理教育对股骨颈骨折的老年患者心理弹性的影响 被引量:28
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作者 石广卉 王姣 +1 位作者 杜玲 林兆雪 《国际精神病学杂志》 2017年第1期148-150,161,共4页
目的探究心理护理教育对老年股骨颈骨折患者心理弹性的影响。方法收集我院就诊的老年股骨颈骨折患者120例,按数字表法随机分为对照组60例和观察组60例。其中对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上行心理护理教育,对入院、出院时患者... 目的探究心理护理教育对老年股骨颈骨折患者心理弹性的影响。方法收集我院就诊的老年股骨颈骨折患者120例,按数字表法随机分为对照组60例和观察组60例。其中对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上行心理护理教育,对入院、出院时患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),出院时心理弹性量表、生理应激指标和心理应激指标进行统计学分析。结果入院时两组SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院时观察组SAS和SDS评分均较对照组低,且观察组出院较入院时的焦虑和抑郁的得分的改善程度较对照组更为显著,其中观察组在出入院焦虑和抑郁得分上的减分值分别为(23.6±4.8)分、(22.0±2.9)分,而对照组在焦虑和抑郁得分上的减分值分别为(17.3±1.2)分、(13.4±2.6)分,差异均有统计学意义(P<0.05);出院时心理弹性量表统计结果显示观察组心理弹性量表总分较对照组高(P<0.05);生理应激指标检测结果为观察组血糖水平低于对照组,胰高血糖素水平高于对照组,心理应激指标检测结果为观察组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、数字评价量表(NRS)评分均低于对照组(P<0.05)。结论心理护理教育可以增加老年人股骨颈骨折心理弹性,提高自我效能认定,有助于患者情绪的调节,对骨折的恢复起积极作用。 展开更多
关键词 心理护理教育 股骨颈骨折 老年患者 心理弹性
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