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创新教学管理体系 提高教学管理质量
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作者 石庆雄 《基础教育参考》 2008年第10期16-18,共3页
本文结合我校具体情况,探讨了从教学管理制度的更新、教学评价制度的完善、教学管理手段的创新等方面提高教学管理质量的方法。实践证明,创新教学管理体系,可以有效提高教学质量。
关键词 教学管理体系 教学管理制度 教学评价制度 教学管理手段 教学管理质量
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大岗山水电站500kV电缆设计
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作者 王耀辉 石庆雄 朱红 《人民长江》 北大核心 2014年第22期82-86,共5页
针对大岗山水电站500kV电缆设计要求,电缆及附件采购采取公开招标方式。经过多方案比选以及综合分析与研究,最终确定了500kV电缆布置方案。详细介绍了大岗山水电站500kV电缆的设计情况,包括电缆及终端的主要特征参数、电缆终端结构及主... 针对大岗山水电站500kV电缆设计要求,电缆及附件采购采取公开招标方式。经过多方案比选以及综合分析与研究,最终确定了500kV电缆布置方案。详细介绍了大岗山水电站500kV电缆的设计情况,包括电缆及终端的主要特征参数、电缆终端结构及主要技术参数、电缆的布置形式及其支架的设计,以及电缆敷设和附件安装技术与工艺等。可供类似工程招标参考。 展开更多
关键词 500KV电缆 方案布置 电缆支架 节距 电缆敷设 大岗山电站
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ScienceWord在教学文档中的高级应用 被引量:3
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作者 李连珍 石庆雄 赵进军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第10期110-112,共3页
ScienceWord软件制作教学文档具有独特的优势,但ScienceWord文档与Word文档的结合有一些技术问题。本文介绍ScienceWord文档与Word文档的有机结合方法,包括在ScienceWord中读取Word文档的方法;Sci-enceWord文档中的图形、公式、表格在W... ScienceWord软件制作教学文档具有独特的优势,但ScienceWord文档与Word文档的结合有一些技术问题。本文介绍ScienceWord文档与Word文档的有机结合方法,包括在ScienceWord中读取Word文档的方法;Sci-enceWord文档中的图形、公式、表格在Word中的正常显示方法;Word的操作知识对ScienceWord的操作所产生的"负迁移"作用的解决方法等。实践证明,这些方法对实现ScienceWord与Word的"珠联璧合"具有关键作用。 展开更多
关键词 SCIENCEWORD 兼容性 选择性粘贴 负迁移 子对象
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“四疑”课堂教学模式解析
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作者 石庆雄 《成才》 2019年第11期34-36,共3页
"四疑"课堂教学模式是武汉市武珞路中学结合学校教学实际,反复实践论证,创建的一种新型课堂教学模式。"四疑"课堂的教学思想与《中庸》中提到的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"的思想逻辑一脉相承... "四疑"课堂教学模式是武汉市武珞路中学结合学校教学实际,反复实践论证,创建的一种新型课堂教学模式。"四疑"课堂的教学思想与《中庸》中提到的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"的思想逻辑一脉相承,强调广泛学习、仔细探究、谨慎思考、明确辨别、切实行动,旨在培养具有"公民意识、国际视野、创新精神、实践能力"的学生。 展开更多
关键词 教学模式 双主体性 探究欲望 和谐的师生关系 智能教育平台 模式解析
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大岗山水电站工程设备招标管理 被引量:1
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作者 王辉 石庆雄 《人民长江》 北大核心 2012年第22期26-29,共4页
大型水电站设备种类多样、技术参数复杂,其设备运行的可靠性直接关系到电站的安全性与稳定性,因此,提高大型水电站设备的招标采购水平意义重大。介绍了大岗山水电站建设阶段设备招标管理模式及方法,如编制实施性强的招标计划,优化招标... 大型水电站设备种类多样、技术参数复杂,其设备运行的可靠性直接关系到电站的安全性与稳定性,因此,提高大型水电站设备的招标采购水平意义重大。介绍了大岗山水电站建设阶段设备招标管理模式及方法,如编制实施性强的招标计划,优化招标条件、加强招标人员培训等。阐述了大岗山水电站设备招标过程中所取得的成效,并对同类工程设备招标管理提出相应建议。其经验可供同类工程借鉴。 展开更多
关键词 招标管理 设备招标 水电工程 大岗山水电站
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《新课改背景下信息技术与学科课程整合的深化研究》研究方案 被引量:1
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作者 李连珍 石庆雄 邹华英 《中小学电教(综合)》 2007年第7期99-100,共2页
随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施,传统的、单一的教学模式已经被淘汰,一批精品整合课例和教学网站应运而生,一批高质量的论文和教学案例公开发表,较好地促进了教学改革的深入进行。然而,信息技术与课程整合的统筹规划和实... 随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施,传统的、单一的教学模式已经被淘汰,一批精品整合课例和教学网站应运而生,一批高质量的论文和教学案例公开发表,较好地促进了教学改革的深入进行。然而,信息技术与课程整合的统筹规划和实施计划以及相关的理论研究还处于起步阶段,大多数情况下教师仅仅利用了信息技术浅层次的优势,靠经验或直觉在开展微观的课堂层面的整合工作,没有向宏观的课程层面拓展。大多数学校缺乏系统的设计和研究, 展开更多
关键词 信息技术与课程整合 学科课程整合 新课改 新课程标准 教学模式 教学网站 教学案例 教学改革
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