在文化课中浸润家国情怀——以《宋元时期的都市和文化》为例

以下是笔者在部编版《历史》七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》常态课教学中曾出现的课堂对话：师：通过本节课的学习与了解,我们可以概括宋元都市与文化的总体特征是什么？生：非常繁荣!课毕,一位同学向笔者提出疑问：＂老师,我已经知道宋元文化很繁荣了,但我为什么要知道宋元文化很繁荣呢？＂笔者顿时语塞。