苍山县城乡建设用地增减挂钩试点工作探析

苍山县城乡建设用地增减挂钩试点工作对统筹城乡发展、改善农村村容村貌、提高复垦耕地质量等发挥了积极作用,但工作中存在领导重视不够、资金不足、农民意识薄弱等问题,需进一步落实目标责任制、拓宽融资渠道、提高农民积极性。

苍山县城乡建设用地增减挂钩若干问题的思考

目前，各地开展的城乡建设用地增减挂钩工作统筹城乡发展发挥了积极作用，但也出现了片面追求建设用地指标、强拆强建、侵害农民利益等问题。也再次引起了人们对增减挂钩政策的争论。本文从苍山县近年来开展增减挂钩的具体实践出发，在增减挂钩的合法性、可行性及存在的主要问题等方面进行了积极探索，并给出了相应对策。

乡村内源式发展动力机制研究——以临沂市兰陵县代村社区为例

某些地区,片面强调政府主导、资源下乡的乡村治理往往内源动力不足,村民增收乏力。在乡村内源发展的理论渊源分析基础上,从本土化的社会动员、依托本土可持续资源、发挥农民主体地位等方面挖掘乡村发展的内生动力,构建内源式乡村发展理论框架,总结了内源式发展的4个关键要素,即社区组织、乡土资源与文化、村民参与、利益分配机制。结合临沂市代村社区的发展实例,对乡村内源式发展的理论框架和动力机制进行实证研究。

20世纪50年代山东省高校“院系调整”研究文献综述

中华人民共和国成立初期,全面学习苏联教育模式成为我国高等教育改革的重要举措,这是当时历史条件下的必然选 择,也是破除建国初我国高等教育的弊端,培养国家经济建设人才的迫切需要。此次“院系调整”发生在全国性变革的大背景下, 山东省政府及相关部门在中共中央的指示下,对山东省高校进行了调整,经过调整培养了大批工业化建设所需的人才、改变了建 国初期高校系科设置重复、高校类型层次不齐的局面,但是对于原本高校数量就低于全国水平的山东来说,经过调整,出现了综 合性大学在全国的地位下降,文学、财经、政法等人文社会学科被严重削弱,专业划分过细、过窄,导致人才培养单一等弊端, 山东自身高等教育的发展受到了较大的影响。鉴于此,本论文将通过“院系调整”文献综述,集中考察 20 世纪 50 年代山东省高 校的“院系调整”的具体实施、特点及影响,在总结前人研究成果的基础上,结合当前山东省新旧动能转换的形势,为当下高校 发展方向提供些许启迪。