高中语文阅读教学中的审美教育渗透研究

对于高中生来说在语文阅读教学中进行审美教育的渗透属于素质教育,也属于情感教育。而随着当前语文教育改革的深化,审美教育也受到了更多教育者的关注和认可。在语文教材当中存在很多审美因素,这些因素则应该成为语文教学美育的重要载体。但是从当前高中语文阅读教学现状来看,存在很多审美教育渗透效果不理想的问题。

西藏高中语文课外阅读模式及有效性的实践探索与研究

阅读是学生认识世界,丰富自身认识的前提和基础,是西藏高中语文教学中的重要部分,对于西藏高中语文教学来说,探索有效的课外阅读模式,实现课内与课外阅读相结合显得尤为重要。综合《语文新课程标准》及高中统编语文教材,提高学生的课外阅读能力,越来越成为西藏高中语文教师探索和教学的重点。本论文就实践探索有效的西藏高中语文课外阅读模式,进行简要论述。

西藏高中文言文教学面临的问题及成因

在高中阶段学习简单的文言文,不仅有助于完善我们的知识体系,同时也有助于我们了解和继承祖国优秀的传统文化。在西藏,教师在上语文课的时候很少给学生讲解文言文,致使文言文教学在高中教育中无法推进。