基于MNSS的医学影像虚拟仿真实训平台设计

医学影像诊断学是一门实践性较强的学科,学生既要掌握理论知识,又要通过接触大量的临床影像病例来提高阅片能力,理论与实践相辅相成达到较好的教学效果;然而学生临床见习时间比较少,见习时学生比较多,实践教学效果不够理想,针对这一问题开发一套具有自主影像诊断学习功能的医学影像虚拟仿真实训平台,该平台采用C/S架构,PACS影像存储服务器使用Linux+FTP+Mysql技术架构;利用F5_BIG_IP负载均衡技术和MNSS(Medical Network System Simulator)仿真软件,构建了一个分布式的医学影像虚拟仿真平台;经过学生的课堂实验测试,系统运行稳定,能够满足学生的诊断学习需求,具有较好的推广价值。

基于MNSS平台的翻转课堂实践研究

通过研究"翻转课堂"模式近年来在教学中的实践经验,分析翻转课堂的优势与局限性。在我校已经构建的MNSS虚拟仿真平台的基础上,引入"翻转课堂",实现两者的有机结合,搭配MNSS慕课平台,实现兼具现有教学方式优势,同时满足交互性和实践性教学需求、充分体现学生学习主动性的多元化教学模式。

基于多方协同的医学信息教育资源共享策略与实践研究

随着现代医学信息化系统的逐步建立,医学信息人员面临实践、理论、创新等综合性职业能力要求以及教育资源匮乏的困境。就此,我们以MNSS虚拟仿真教学平台为基础,提出基于多方协同的医学信息教育资源共享策略,旨在搭建高校与医院、企业间人才、技术交流的桥梁,优化医学信息学教学方案。