期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我和美术娃们的约定
1
作者
石明莹
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第5期43-44,共2页
我校是一所“普美并举”的学校,美术生占了一半的比例。作为一个多年和美术娃打交道的“老班”,我深刻感受到:带这些娃们,除了严格管理,更需要充分尊重他们的个性差异,及时给予针对性的指导。
关键词
一所
美术
个性差异
尊重
严格管理
学校
针对性
打交道
下载PDF
职称材料
题名
我和美术娃们的约定
1
作者
石明莹
机构
不详
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第5期43-44,共2页
文摘
我校是一所“普美并举”的学校,美术生占了一半的比例。作为一个多年和美术娃打交道的“老班”,我深刻感受到:带这些娃们,除了严格管理,更需要充分尊重他们的个性差异,及时给予针对性的指导。
关键词
一所
美术
个性差异
尊重
严格管理
学校
针对性
打交道
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我和美术娃们的约定
石明莹
《河南教育(基教版)(上)》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部