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我和美术娃们的约定
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作者 石明莹 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第5期43-44,共2页
我校是一所“普美并举”的学校,美术生占了一半的比例。作为一个多年和美术娃打交道的“老班”,我深刻感受到:带这些娃们,除了严格管理,更需要充分尊重他们的个性差异,及时给予针对性的指导。
关键词 一所 美术 个性差异 尊重 严格管理 学校 针对性 打交道
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