小学语文古诗词教学有效性研究

古诗词是我国民族文化的精髓,为进一步弘扬我国传统文化,保持本土文化的传承,对小学古诗词教学进行充分重视十分必要。认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,是当前小学语文学科教学的总体目标,为古诗词教学提供了明确的指导方向。本文对小学古诗词有效教学进行了深入研究,并提出了针对性的建议,为今后的小学语文古诗词教学提供了理论与实践支持。