健康教育护理干预在风湿性心脏病患者中的护理有效性研究

目的探究对风湿性心脏病患者实施健康教育措施的有效性。方法选取2018年5月~2020年5月内蒙古自治区人民医院收治的124例风湿性心脏病患者作为研究对象,基于双色球随机抽取规则将患者分为对照组和观察组,每组62例。对照组施以常规护理干预,观察组在对照组基础上联合针对性的健康教育。比较两组患者护理前后的健康知识评分、焦虑(HAMA)评分以及生活质量情况。结果干预前,两组患者健康知识掌握及HAMA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组健康知识评分明显高于对照组,HAMA评分则明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对风湿性心脏病患者应用健康教育护理干预措施效果显著,增强患者对疾病、健康知识的认知,缓解患者抑郁、焦虑等负性情绪,有利于患者恢复。

基于空间句法的城市旧住区道路开放研究——以云南昆明一环内为例

基于云南省昆明市一环内交通路网体系,建立空间句法评价模型井进行现状分析,运用对比分析法,比较一环内旧住区道路开放前后模型的变化情况,选出对比显著的不同区域进行小尺度模型分析,针对分析结果和交通现状提出确切的住区道路开放评价,以改善城市交通现状问题。

护患沟通模式在老年糖尿病患者护理中的应用效果研究

目的探究护患沟通在老年糖尿病患者护理中的应用效果研究。方法选择2018年3月~2020年3月内蒙古自治区人民医院收治的120例老年糖尿病患者作为研究对象,按照于随机数表法分为对照组和观察组,每组60例。对照组实施常规护理模式,观察组实施常规联合护患沟通护理模式。比较两组患者干预前后体质量指数、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及护理质量满意度。结果护理后,观察组患者体质量指数、空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS与SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理质量满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护患沟通模式在老年糖尿病患者护理工作中作用优异,能有效调整患者身体状况以及血糖水平,改善患者焦虑、抑郁情况,提高患者满意度,有利于患者恢复。