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浅谈语文课前预习
1
作者
石松莲
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期62-62,共1页
古人云:“凡事预则立,不预则废”。工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学习语文也是如此。《新课程标准》要求语文教学不能只传授学生应试的知识技能。因为语文不仅是一门工具学科,语文课程资源中还积淀着丰富的人文...
古人云:“凡事预则立,不预则废”。工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学习语文也是如此。《新课程标准》要求语文教学不能只传授学生应试的知识技能。因为语文不仅是一门工具学科,语文课程资源中还积淀着丰富的人文内涵。它对学生精神领域的影响是深广的。因此,教学中也应培养学生的实践能力,重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在阅读中独特的体验,使他们的知识学以致用,技能得以提高,人格得以完善。
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关键词
语文
课前预习
阅读能力
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题名
浅谈语文课前预习
1
作者
石松莲
机构
河北省玉田县毓秀中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期62-62,共1页
文摘
古人云:“凡事预则立,不预则废”。工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学习语文也是如此。《新课程标准》要求语文教学不能只传授学生应试的知识技能。因为语文不仅是一门工具学科,语文课程资源中还积淀着丰富的人文内涵。它对学生精神领域的影响是深广的。因此,教学中也应培养学生的实践能力,重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在阅读中独特的体验,使他们的知识学以致用,技能得以提高,人格得以完善。
关键词
语文
课前预习
阅读能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈语文课前预习
石松莲
《中国校外教育(中旬)》
2012
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