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试论中职化学教学中如何培养学生的应用意识
1
作者
石柏松
《读与写(中旬)》
2021年第4期381-381,共1页
随着如今我国各行各业与互联网信息技术的不断融合,应用型高素质技术人才开始在生产一线贡献力量,所以在中职教学过程中,教师更应该注重培养学生应用意识,这对于学生今后的学习和生活来讲是有着重要的意义的。应用意识顾名思义在学习中...
随着如今我国各行各业与互联网信息技术的不断融合,应用型高素质技术人才开始在生产一线贡献力量,所以在中职教学过程中,教师更应该注重培养学生应用意识,这对于学生今后的学习和生活来讲是有着重要的意义的。应用意识顾名思义在学习中主要有两种体现,首先就是学生利用所学知识解决生活中实际问题时所呈现出的分析和解决能力,其次就是学生在生活中广泛应用学科知识探索新的科学领域时呈现出的创新能力。所以本文在此结合科学的角度探讨我国的中职教育教学如何渗透应用意识,并提出了几点建议,以供参考。
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关键词
中职化学
应用意识
培养策略
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职称材料
题名
试论中职化学教学中如何培养学生的应用意识
1
作者
石柏松
机构
天津市宝坻中等专业学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期381-381,共1页
文摘
随着如今我国各行各业与互联网信息技术的不断融合,应用型高素质技术人才开始在生产一线贡献力量,所以在中职教学过程中,教师更应该注重培养学生应用意识,这对于学生今后的学习和生活来讲是有着重要的意义的。应用意识顾名思义在学习中主要有两种体现,首先就是学生利用所学知识解决生活中实际问题时所呈现出的分析和解决能力,其次就是学生在生活中广泛应用学科知识探索新的科学领域时呈现出的创新能力。所以本文在此结合科学的角度探讨我国的中职教育教学如何渗透应用意识,并提出了几点建议,以供参考。
关键词
中职化学
应用意识
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论中职化学教学中如何培养学生的应用意识
石柏松
《读与写(中旬)》
2021
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