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题名解决高藻期管网水的“红水”问题
被引量:2
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作者
张华梁
武冬宏
石桂云
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机构
天津市自来水集团有限公司
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出处
《城镇供水》
2004年第1期10-11,48,共3页
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文摘
随着人民生活水平的不断提高,人们对饮用水水质的要求越来越高。如何加强出厂水的稳定性,提高管网水水质,是我们值得研究和解决的问题。
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关键词
饮用水
水质
稳定性
管网
水库污染
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分类号
TU991.2
[建筑科学—市政工程]
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题名弹簧传动铝卷市门的结构与优化设计
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作者
石桂云
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机构
东北轻合金加工厂
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出处
《轻合金加工技术》
北大核心
1996年第10期38-40,共3页
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文摘
阐述了弹簧传动铝卷帘门的结构与工作原理,对铝卷审门优化设计参数的选择、铝卷帘门的安装与验收作了介绍。
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关键词
弹簧传动
卷帘门
结构
设计
铝
门
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分类号
TU228
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名微课:网络教育资源的新形式
被引量:1
- 3
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作者
石桂云
王清
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机构
安徽师范大学教育科学学院
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出处
《软件导刊.教育技术》
2018年第10期50-51,共2页
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文摘
针对网络教育资源利用率低的现状,从利用微课的视角,提出改变网络教育资源的呈现形式、把握网络教育资源的核心标准、提升网络教育资源的应用效率三条策略,以期为增强网络教育资源的效率提供新的思路。
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关键词
微课
教育资源
教育信息化
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
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题名案例教学法在初中思想品德教学中的运用探究
被引量:4
- 4
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作者
石桂云
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机构
四川省攀枝花市仁和区民族初级中学
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出处
《西部素质教育》
2016年第9期165-165,共1页
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文摘
初中开设思想品德课程主要目的是提高学生综合素质,引导其树立正确的人生观和价值观。近年来,随着课程改革的不断深入,对思想品德教学方式也提出了更高要求。案例教学法作为一种新型教学方式,在培养学生养成良好的思想品德以及生活习惯上发挥着重要作用。针对案例教学法在初中思想品德教学中的运用进行了探究。
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关键词
初中
思想品德教学
案例教学
探究
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名提前读写的构思与尝试
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作者
石桂云
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机构
孟州市东韩学校
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出处
《焦作师范高等专科学校学报》
1997年第2期75-78,共4页
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文摘
“注音识字,提前读写”是以汉语拼音为工具,发展语言为重点,以早期开发学生智力,提高读写能力为目的的实验教学。小学一年级学生在学习汉语拼音过程中,反复读写大量音节,达到一定标准时,就可以利用汉语拼音的多功能作用,进行读写训练。实验班教材中每篇课文都配有《读物》中相应的两篇文章,加上《提前读写报》、《阅读与练习》和其它读物,学生的阅读内容可谓多矣,但要使学生提前进入读写,还需要做具体的有关指导。
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关键词
手抄报
看图写话
观察日记
实验教学
学习园地
小动物
一年级学生
命题作文
小学生
观察能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名思想品德教学中学生主体地位的培养与探索
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作者
石桂云
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机构
四川省攀枝花市仁和区民族初级中学
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出处
《科教导刊》
2013年第24期129-130,共2页
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文摘
思想品德教育教学活动中,学生学习被动,选择性、自主性、能动性和创造性差,高效课堂教学活动中,让学生成为学习的主体,营造和谐的学习氛围,注重评价标准和评价层次的多样性,让每个学生都得到良好的发展.
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关键词
思想品德
高效课堂教学
学生主体地位
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Keywords
ideological and moral
efficient classroom teaching
students-oriented
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中语文教学有效预习方法浅谈
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作者
石桂云
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机构
河北省承德市宽城满族自治县唯杰中学
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出处
《好日子》
2019年第12期188-188,共1页
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文摘
我国著名教育家叶圣陶曾提到“教是为了不教”。初中语文教师必须将最基本的、有效的学习方法传授给学生,让其自主把学习方法掌握到,以促进语文教学效率的提高。贯彻落实素质教育,让“教”立足于于“学”。所以,在学习新课之前,向学生教授有效的预习方法极为关键。
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关键词
初中语文
预习方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名营林技术在林业有害生物防控中的应用
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作者
石桂云
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机构
江苏省丰县国有公益林场
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出处
《农家致富顾问》
2021年第6期160-160,共1页
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文摘
在林业发展过程中,有害生物防控是需要相关林业种植人员引起重视的,加强对林木种植过程中的树木管理,使用科学、有效的方法来加强对病虫害的防治。科学地使用营林技术能够减少林业有害生物的存在,还能进一步保护林业资源,推进生态建设。因此,本文根据多年的营林生产实践来分析营林技术在林业有害生物防控中的应用。
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关键词
营林技术
林业
有害生物
防控
应用
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名小学道德与法治学科德育渗透方式方法浅析
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作者
石桂云
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机构
青岛市即墨区第一实验小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第24期71-72,共2页
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文摘
随着教育部门对素质教育的大力推行,中小学校也在积极开展德育教育工作。这就要求德育教师要积极提升自身的道德素养水平,利用现有的教学内容进行改革创新,对学生实施德育教育。在教学过程中,不仅要选取合适的教学内容和素材,更重要的是结合新型教育理念,采用合适的教学手段,让学生的思想价值体系得以完善,让学生的个人素养能够得到全面,可持续的发展。
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关键词
德育教育
道德与法治
渗透教育
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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