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中学班主任师德建设策略探究
1
作者
石正团
《新课程》
2015年第29期187-187,共1页
中学班主任是学生成长学习道路上的引导者和领路人,是一个班集体的灵魂和核心,是一个中学教育工作的支柱。中学班主任的师德建设乃是教师之本,师德的建设关系到中学生人生观和价值观的形成,关系到一个学校思想教育工作的成功与否。...
中学班主任是学生成长学习道路上的引导者和领路人,是一个班集体的灵魂和核心,是一个中学教育工作的支柱。中学班主任的师德建设乃是教师之本,师德的建设关系到中学生人生观和价值观的形成,关系到一个学校思想教育工作的成功与否。在当今社会中,中学班主任师德建设处于严峻的形势。因此,学校应做出努力,加强教师的品德教育工作,建立健全的激励监督机制,营造良好的师生氛围,为学生创造良好的学习环境。
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关键词
中学班主任
师德建设
策略
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题名
中学班主任师德建设策略探究
1
作者
石正团
机构
甘肃省宕昌县第一中学
出处
《新课程》
2015年第29期187-187,共1页
文摘
中学班主任是学生成长学习道路上的引导者和领路人,是一个班集体的灵魂和核心,是一个中学教育工作的支柱。中学班主任的师德建设乃是教师之本,师德的建设关系到中学生人生观和价值观的形成,关系到一个学校思想教育工作的成功与否。在当今社会中,中学班主任师德建设处于严峻的形势。因此,学校应做出努力,加强教师的品德教育工作,建立健全的激励监督机制,营造良好的师生氛围,为学生创造良好的学习环境。
关键词
中学班主任
师德建设
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中学班主任师德建设策略探究
石正团
《新课程》
2015
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