桥梁静荷载试验的安全加载算法

目前,对于桥梁静荷载试验,试验规范推荐的分级加载方法不能确保在分级加载过程中,桥梁结构的多个控制截面同时是安全的。将所有加载车的加载位置比拟成一个广义的点,使得安全动态加载的问题转化成求解安全加载域边界的几何问题,从而很容易计算出安全加载路径。

静载试验车辆自动加载算法及系统

目前静载试验车辆布载均采用手工反复试算 ,确定指定效率 η0 的车辆布载确切位置更是困难 ,本文根据连续函数的性质证明了车辆布载方程 η(l) - η0 =0根的存在性 ,提出了指定效率时的快速布载方法 ,讨论了加载安全性问题 ,最后实现了荷载实验车辆自动快速布载系统 ,并给出了算例。

大跨径连续刚构桥的常见病害与设计对策

通过分析已成大跨径连续刚构桥出现病害的原因,就大跨径连续刚构桥的设计提出一些新的思路,为今后类似桥梁设计提供参考。

厦漳大桥北汊斜拉桥成桥荷载试验研究

对厦漳大桥北汊主桥(主跨780 m的钢箱梁斜拉桥)实施成桥静、动载和行车激振试验,测试并分析在静载工况下的主梁与主塔截面的应变、主梁挠度、塔顶偏位和斜拉索索力增量,在环境随机荷载下桥跨结构的自振特性及在行车下的冲击系数。试验结果表明,桥跨结构受力合理,具有良好的刚度与强度。

桥梁管养信息系统的开发

针对桥梁养护维修和安全预警,结合某高速公路设计开发了1套桥梁管养信息系统,就该系统的开发进行阐述。

桥梁静载试验安全加载域问题的分析

从理论上和算法上分析了桥梁静荷载试验加载动过程的安全性问题,通过将荷载试验车辆加载位置比拟成广义点,使得车辆加载的动过程安全性问题转化为计算加载安全域的边界问题,以使计算工作量大大减少,同时得出了车辆实际的加载路径,为桥梁静荷载试验工作提供了参考。

乌江河闪渡大桥结构设计

桥梁设计要以结构安全为基础,同时也要注重项目的技术经济指标,设计就是安全、经济、美观等各个要素之间平衡拟合过程。使平面设计过渡成为立体设计,与实际工作进行最佳拟合,乌江河闪渡大桥做了一次有益的探索。

澜沧江景洪电站日调节运行方案的研究

运用一维非恒定流数学模型对电站日运行方案进行研究:采用Preissmann隐式格式建立一维非恒定流数学模型,通过物理模型试验结果对数学模型计算结果进行了验证,在两者结果吻合较好的情况下,对景洪电站4种日调节工况下澜沧江景洪电站下游约85 km河段的水流条件进行了非恒定流计算,通过景洪电站日调节4种运行工况下的非恒定流特征参数:下游河道水位日变幅、小时变率和20 m in变率,分析景洪电站4种工况的非恒定流水流条件对景洪电站下游河道通航水流条件的影响,得到了对下游河道通航水流条件较小的景洪电站运行工况。

薄膜法进行河道地形等值线仿真

利用地形、薄膜、弹性网、有限元数值模型,针对河道地形控制断面的特点提出了地形等值线的有限元仿真方法,其具有概念明确、编制程序简单、绘制的图形更精确等特点,利用该方法确定的河道地形比较自然,比一般插值方法更接近河道的真实情况.另外,还讨论了汊道、垂直陡岩等特殊地形的网格化处理方法.

286t超重车通行大跨径混凝土拱桥

286t大件运输车直接通行某主跨为140m的钢筋混凝土箱型拱桥是不安全的,需通过计算分析采用多车配重方式过桥。结合挑战某大跨径混凝土拱桥承重极限的超重车配重过桥实例,阐述超重车采用特殊方式过桥的可行性,对于类似工程具有参考价值。

高架桥侧移桩柱承载能力计算分析

以青芝寺高架桥为例,详细地介绍了高架桥侧移桩柱承载力计算分析过程,以了解结构现在状态下的内力分布情况,并通过桩柱在发生侧向位移后的计算结果得出其极限承载能力不能满足规范要求的结论。

公路斜拉桥荷载试验及其力学效应研究

依据百余座斜拉桥的荷载试验研究、测试成果,对公路斜拉桥荷载试验及其力学效应进行了分析研究,包括静载试验工况、试验控制截面选取、单工况最大用车量、主梁最大挠度、主塔最大偏位、主梁最大纵向漂移和结构基频。研究表明:双塔和多塔斜拉桥荷载试验时可选取中孔跨中截面代表最大正弯矩控制截面和最大挠度控制截面进行试验,单工况的最大用车量随主孔跨径增加而增加,试验荷载下斜拉桥主梁最大挠度和主塔最大纵向偏位随主孔跨径近似二次曲线递增,结构基频随跨径成指数递减。

应用坐标变换简化有限元建模的方法

复杂有限元几何模型的建立比较困难。通过研究坐标的基本变换方法,逐一建立了变换矩阵,给出了坐标组合变换的具体过程。此外,提出了坐标映射变换的概念,并详细说明了具体实现过程。以实桥为例,分别说明了应用坐标变换在Midas Civil和ANSYS中建立复杂有限元模型的方法。最后介绍了以文中方法开发的有限元模型处理小程序。

适应新形势的要求,深化计划生育宣传教育工作

为了推动我国建成和谐社会,仍然需要坚持计划生育政策。同时需要深化计划生育宣传教育工作,获得人民群众的支持,真正落实计划生育政策,引导居民正视人口问题,优生优教,不断提升我国人口素质。文章立足于计划生育宣传教育工作现状,主要分析了“适应新形势的要求,深化计划生育宣传教育工作的策略”。

小学数学生活化教学的研究

数学是一门来源于生活又应用于生活的学科,在小学数学教学工作中,教师可以积极地采取相应生活化教学策略帮助学生在掌握数学知识的同时不断提升自身的实践应用能力与创新精神。