牙本质及其与偶联剂CGE(N)-R相互作用的表面状态研究

采用光镜、透射电镜及固体荧光测定考查了用自制偶联剂CGE(N)-R型处理前、后的牙本质表面状态.光镜下显示,牙本质小管及其小孔,以脱钙后更为清晰.电镜下能直接观察到偶联剂晶体被牙本质吸附的状态.荧光光谱测定结果表明:偶联剂处理后的牙本质的荧光峰位红移达11～31 nm,由此给出了偶联剂与牙本质之间化学结合的明确信息.为牙本质与偶联剂结合机理模式的建立提供了有力的实验依据.

浅谈以课例研究的方式提升教研品质、优化课堂教学

课例研修一直是年级组教研活动的主流方式,备受青睐。作为主流研修方式的课例研修,其研修环节一再被教师删减,研修效能一再被打折扣,以至于流于形式。只有转变年级组研修观念,优化课例研修模式,加入研究专题元素,植入理论学习,引入名师经验,深入教学实践,考究研究实效,才能使课例研修突破瓶颈实现提升,才能有效提升年级组研训效能。