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传统节日如何确定小学生的阅读点
1
作者
石泽召
《东西南北(教育)》
2020年第8期11-11,共1页
随着我国新课改在小学教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大小学教师所接纳认可,而在小学语文教学中,教师要重视传统节日文化的培养,以传统文化为路径,培养学生的阅读能力,确定学生的阅读点,重视学生的课堂主体地位,提供学生...
随着我国新课改在小学教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大小学教师所接纳认可,而在小学语文教学中,教师要重视传统节日文化的培养,以传统文化为路径,培养学生的阅读能力,确定学生的阅读点,重视学生的课堂主体地位,提供学生的语文综合能力。下文将重点阐述在小学语文教学中如何确定小学生的阅读点。
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关键词
传统节日
确定阅读点
小学语文
阅读教学
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职称材料
题名
传统节日如何确定小学生的阅读点
1
作者
石泽召
机构
湖南省保靖县阳朝小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期11-11,共1页
文摘
随着我国新课改在小学教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大小学教师所接纳认可,而在小学语文教学中,教师要重视传统节日文化的培养,以传统文化为路径,培养学生的阅读能力,确定学生的阅读点,重视学生的课堂主体地位,提供学生的语文综合能力。下文将重点阐述在小学语文教学中如何确定小学生的阅读点。
关键词
传统节日
确定阅读点
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
传统节日如何确定小学生的阅读点
石泽召
《东西南北(教育)》
2020
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