小学语文古诗词阅读教学实践研究

小学语文古诗词阅读教学是一项系统工程,需要教师不断探索与实践。通过明确教学目标、深化文本解读、强化诵读训练以及拓展学习资源等多方面的努力,我们可以引领学生走进古诗词的殿堂,感受中华文化的博大精深,培养其成为具有深厚文化底蕴和良好人文素养的未来栋梁。本文旨在探讨小学语文古诗词阅读教学的实践策略,以期为一线教师提供参考与借鉴。