浅议遗址类博物馆考古研学策划实施

考古主题研学活动是公共考古的重要一环,是主要面向中小学生展开的考古学普及教育,也是目前研学旅行的重要一类,它旨在让青少年在校外研学旅行过程中,延伸课程知识,拓展学术视野,充分认识文化遗产是祖先留给我们的重要财富,对树立正确的文物保护观念,增强文化自信心与民族自豪感有着重要的作用和意义。在实施考古主题的研学教育活动中,博物馆,尤其是考古遗址类博物馆,立足本馆、本地实际,配合教育部门、学校,结合各个阶段课程标准,有针对性策划开发考古主题的研学课程、活动,基地建设、工作机制等方面取得一定的经验和实效。通过对现有课程进行归纳介绍,并结合义务教育课程标准,从目标、对象、方法、内容、评价多个方面出发,总结考古研学策划与实施经验。

洛阳偃师区名人文化品牌旅游宣传助推文旅融合

偃师因武王伐纣“息偃戎师”而得名,先后有七个朝代在此建都,有深厚的名人历史文化资源。然而不会“讲故事”成为阻碍小城文旅发展的瓶颈。通过梳理偃师的名人文化资源,分析限制偃师名人文化旅游发展的原因,提出名人文化品牌旅游宣传策略,助推偃师文旅融合发展。

中国最早的“紫禁城”在哪里

古时候,历朝历代的统治者都会在统治中心建上一些"高大上"的宫殿,例如汉代的皇帝在汉长安城建了未央宫,唐代的皇帝在长安建了大明宫,明清的皇帝在北京建了紫禁城。而夏代的都城经历了数次迁徙:从大禹修建的阳城,到启修建的阳翟(dí)。

方脸的“中国龙”

原始社会时期,人们会崇拜某种动物或自然物,并把它们作为本氏族的标志。中国原始社会的各个部落也都有自己的图腾,如熊、虎、狼、鹿、蛇、鹰等。据说当黄帝统一华夏各个部落以后,便召集各部落首领商定统一的图腾。他们将各个部落原始图腾的代表性特征融合在一起,于是象征中华民族的龙图腾就诞生了。

遗址类博物馆与当地乡村的融合发展——以二里头夏都遗址博物馆为例

遗址类博物馆大都处于偏远的城郊乡村,作为"高大上"的"外来户"与当地居民必然存在一些格格不入。博物馆发展、文化遗产保护离不开当地乡村的支持,当地也需要博物馆吹开文化新风,带来新的发展活力,双方理应携手努力、实现互利互惠。文章立足于偏远地区的遗址类博物馆,以二里头夏都遗址博物馆为例,结合全国其他遗址类博物馆实际案例,针对遗址类博物馆日常运营提出相应对策,为"博物馆下乡"及下一步"文化扶贫"工作打下基础。

南方地区出土宋元时期瓷器的团花纹饰研究

团花是中国古代纺织品的常用纹饰,到南宋以后成为某类纹饰的固定称谓。现代考古学意义上的团花在宋元时期不仅出现在纺织品上,也被广泛装饰在瓷器上,这一时期南方越窑出现了唐式风格的团花,湖南、江西、广西、福建等地出现大批仿耀州窑团菊纹的瓷器。瓷器团花纹饰的兴衰反映了宋元时期南北瓷文化交流和瓷器胎装饰工艺的兴盛衰落。