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西部某巿大学生消费水平及消费结构分析 被引量:6
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作者 游智骁 吴明鑫 +3 位作者 石生梅 邹雪 唐正 高晓凤 《中国高等医学教育》 2013年第5期37-38,53,共3页
目的:了解当代大学生的消费结构与消费水平。方法:采用自行设计的问卷对西部某巿1358名大学生进行调查,分析大学生消费结构及月消费支出的影响因素。结果:大学生每月收入平均900元,其中72%由家庭提供。每月消费支出平均为1051元,除饮食... 目的:了解当代大学生的消费结构与消费水平。方法:采用自行设计的问卷对西部某巿1358名大学生进行调查,分析大学生消费结构及月消费支出的影响因素。结果:大学生每月收入平均900元,其中72%由家庭提供。每月消费支出平均为1051元,除饮食及生活用品外,电子产品及考取资格证位居消费前列,大学生月消费支出与其月收入、家庭年收入均呈正相关(P<0.05);城巿大学生月消费支出高于农村大学生,大一、大二、大三学生消费支出高于大四学生(P<0.05)。结论:大学生消费水平偏高,消费结构欠合理,需引导大学生理性消费。 展开更多
关键词 大学生 消费水平 消费结构
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数学新课导入效能谈
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作者 石生梅 《青海教育》 北大核心 1996年第Z2期76-76,共1页
数学新课导入效能谈石生梅新课导入是数学课堂教学的一个重要环节。“导入”是一座桥梁,它可为较好地进入新课并完成教学任务提供保证。“导入”有多种方法,且各具特点。一、营造良好的课堂气氛,激发学生求知欲望这种方法可以讲一个... 数学新课导入效能谈石生梅新课导入是数学课堂教学的一个重要环节。“导入”是一座桥梁,它可为较好地进入新课并完成教学任务提供保证。“导入”有多种方法,且各具特点。一、营造良好的课堂气氛,激发学生求知欲望这种方法可以讲一个鲜为人知的数学故事,解一道趣题,或... 展开更多
关键词 新课导入 数学知识 效能 因式分解 整式乘法 数学课堂教学 多顶式 教学任务 二元一次方程组 学习积极性
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先稳住再说──教育学生一得
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作者 石生梅 《青海教育》 北大核心 1994年第Z2期30-30,共1页
先稳住再说──教育学生一得石生梅在教学中,我们难免会遇到这样一种学生,他们或者面对教师的要求不理不睬,甚至顶牛;或者蓄意制造事端,给教师难堪。他们的行为往往是突发性的,使人猝不及防。面对这样的学生,教师如何处理,直接... 先稳住再说──教育学生一得石生梅在教学中,我们难免会遇到这样一种学生,他们或者面对教师的要求不理不睬,甚至顶牛;或者蓄意制造事端,给教师难堪。他们的行为往往是突发性的,使人猝不及防。面对这样的学生,教师如何处理,直接关系到对学生教育的效果。依我多年的... 展开更多
关键词 蓄意制造 石生 使人 课堂教学时间 先行控制 应变能力 思想工作
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父亲的春节事儿
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作者 石生梅 《雪莲》 2017年第2期90-92,共3页
在乡下,春节无疑是最最红火的H子,但又是非常繁忙的日子,要做好吃好喝,要团聚,要拜年,要串亲戚,要看社火,大人小孩都是马不停蹄。过完了春节,大人们好说:“哎哟,真是乏死了!”对此父亲的评说是,乏是因为年过得好,值得。父... 在乡下,春节无疑是最最红火的H子,但又是非常繁忙的日子,要做好吃好喝,要团聚,要拜年,要串亲戚,要看社火,大人小孩都是马不停蹄。过完了春节,大人们好说:“哎哟,真是乏死了!”对此父亲的评说是,乏是因为年过得好,值得。父亲也确实显不出乏,好像还意犹未尽。 展开更多
关键词 春节 父亲 拜年
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