基于深度学习的小学语文教学的科学贯彻策略

深度学习是基于核心素养的教学理念提出的一种教学策略,教师开展深度学习,需要立足不同的立场,以提高中小学生核心素养作为标准,通过开展新型教学活动,促成核心素养下深度学习观念的贯彻落实。深度学习作为核心素养指导下的一种教育理论,在很多学科中被广泛应用。本文基于深度学习的理念,探讨了在小学语文教学中科学贯彻深度学习的策略。

新课改下在小学语文教学中渗透德育的方法及实践

小学语文学科在义务教育阶段有着重要的基础作用,学生通过学习语文可以打下扎实的汉字基础,而汉字又是承载信息的载体,通过对文字的熟知,可以推动学生更好地获取信息。在新课程改革的背景下,需要更加重视语文教育的重要性。开展语文教育,要让学生掌握汉字以及阅读文体知识,同时还要认识到语文教育中渗透的德育对儿童时期思想价值观念的重要影响,甚至从某种程度上而言,语文教育与德育有着内在的联系。基于此,小学语文教师要认识到德育培养的重要意义,在平时的语文教育过程中,潜移默化地渗透道德思想品质教育。本文阐述了新课改背景下在小学语文教学中渗透德育遵循的原则,之后就德育渗透的方法以及教学实践展开详细的探讨,以供参考。