小学语文古诗文教学策略探究

古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分。古诗文语句含蓄、精炼,行文方式与现代语法习惯存在差异,且多用意象、寓情于景、借景抒情等手法,可以进一步提高学生理解古诗文思想情感内涵的难度。为保证小学语文古诗文教学的效率和质量,教师可从古诗文特点入手,引入情境教学法、设问互动教学法、赋情诵读教学法、群文阅读教学法等教学方法,构建以学生为主体的新式语文课堂,助力学生成长。

运用提问策略,提升学生阅读能力——以《夜间飞行的秘密》教学为例

会提问是一项重要的学习能力。教材对学生提问能力的培养非常重视,并在四年级上册第二单元专门编排了提问策略单元,旨在让学生在阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,进而使学生的阅读能力得到提升。《夜间飞行的秘密》是本单元的第二篇课文,主要讲了科学家通过反复的实验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机夜间飞行的安全问题。