探究小学语文教材中的美学因素

小学语文是一门综合性学科,也是集语言、文字、图画等多方面于一体的综合性艺术。在小学语文课堂中,教师要注意从审美的角度去挖掘教材中所蕴含的美感,让学生们能够直观地发现语文之美,引导学生们去感悟汉语的博大精深、文字的美妙绝伦、语言的丰富多彩,从中得到美的体验,能身临其境般切身感受语言文字间赏心悦目的美。

小学语文阅读教学中如何实现读写结合

阅读与习作就像是语文学习的两条腿,在学习中只有二者齐头并进,孩子们的语文基础知识的根基才能夯实、语文能力的发展才有更为广阔的空间,语文素养才会真正得到提高。也就是说要在阅读中激发写作的兴趣、寻找写作的契机,在写作中增进对阅读内容的理解,加深情感体验,将阅读与写作结合起来,并通过阅读促进写作。