滑动电接触磨损量最小的最佳载荷实验

为了揭示滑动电接触载流摩擦磨损特性,寻找最优的运行条件,以弓网系统受流为研究对象,对法向载荷如何影响受电弓滑板和接触导线之间载流磨损特性进行了实验研究.研究结果表明:无电流条件下,磨损量随着法向载荷的增加递增;载流条件下则表现出明显不同的磨损特性:随着法向载荷的增大,磨损量呈现出先减小而增加的变化趋势,且下降率大于上升率,同时定义了磨损量最小时的法向载荷值为最佳法向载荷,发现最佳法向载荷值随着速度的增大相应增大.当法向载荷大于此值时,主要磨损为机械磨损,法向载荷小于此值时,主要磨损为电气磨损.该研究结果对最优载荷的研究具有指导意义.

Ka波段高功率放大器设计

微波单片集成电路（Microwave Monolithic Integrated Circuit,MMIC）以其体积小型紧凑、一致性好、可靠性高、成品率高、适用于批量生产等特点,在微波通信系统中得到广泛的应用。基于Ga As赝配高电子迁移率晶体管,采用功率合成技术和阻抗匹配技术设计了一款Ka波段功率放大器,对电路进行了仿真分析,并进行流片。实测结果表明电路工作频率从36～38 GHz频段范围,P1d B输出功率大于35 d Bm,增益大于18 d B,功率附加效率为16%。

一种二阶曲率补偿的带隙基准源设计

本文针对二阶曲率补偿的带隙基准源进行了分析研究。该基准电路是基于典型的一阶曲率补偿方式,增加一个工作在深三极管区的N型MOS器件。在高温区,等效器件电阻将分流VBE的电流,从而调整VBE的二阶项。本文基于SMIC 0.18um 1.8V CMOS工艺的器件模型,在Spectre工具下进行了仿真,在-55℃^+120℃温度范围内,一阶曲率补偿带隙电压基准的温度系数为10ppm/℃,经过二阶曲率补偿的带隙电压基准的温度系数减小到约为5.2ppm/℃,带隙电压基准的温度特性得到了很大改善。整个补偿电路使用器件少、占用面积小、实用性强。

跨文化视角下的英国“马文化”

马在英国社会有着独一无二的地位,上到王公贵族,下到平民百姓,对马都是情有独钟。马文化在英国可谓最具代表性,从养马、驯马、骑马,到赛马、赌马。马成了英国人生活中不可或缺的朋友。而在英语文化中关于马的联想总是和忠诚、勇敢、温和相关的。本文将从英语语言中的马文化、英国马术以及马与英国皇室之间的关系几个方面来说明马文化在英国人的生活中所起到的作用。

交流励磁变速恒频风力发电机空载并网研究

随着风电机组单机容量的不断增大,发电机并网时的电流冲击已不能忽视,必须对并网控制技术进行深入研究。此处探讨了交流励磁变速恒频(AC-excited Variable-speed Constant-frequency,简称AEVSCF)风力发电系统的运行原理,研究了AEVSCF风力发电机与电网间的连接特性,即可通过励磁控制调节发电机输出以满足并网条件。建立了双馈异步发电机(DFIG)在d,q坐标系下的数学模型,并采用定子磁链定向方式,推导了DFIG空载并网控制策略。最后通过并网控制实验验证了AEVSCF风力发电机建模及控制的正确性与有效性。

解读《呼啸山庄》作品中的双重人性

自1847年问世以来,《呼啸山庄》一直被视为世界文学史上最杰出、伟大的作品之一。本文结合作者艾米莉的生活背景、叛逆性格和她笔下人物演绎的爱恨情仇,对人性的双重性进行了探讨,进而提出自己对这部作品的理解。

谈英语写作中汉语干扰因素

列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。

论英语教学的跨文化导入

在运用语言教学和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,要培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语。

200 MHz可编程扩频时钟发生器

本文介绍了一种自主设计的可编程扩频时钟发生器。该扩频时钟发生器的输出频率为25-200MHz,基于Hershey Kiss波形调制,采用双sigma-delta调制器实现信号调制,可实现中心扩频和下扩频。测试样片采用130nm CMOS工艺制造,扩频后输出信号峰值功率最多下降16.2dBmW。

高可靠性要求下城市配电网规划设计思路及比较分析

目前,电力能源的需求量越来越多,无论是公司还是个人,都离不开电力能源。在此背景下,对配电网络的建设自然也提出了 更高的要求。与此同时,随着产业结构的不断调整,现在无论是电力市场还是电价机制都正在逐渐完善,相应的也对配电网络的经济性与 可靠性提出了新的要求。作为现代化建设的重要基础设施之一,配电网络是不可或缺的能源供应系统,直接关系着城市的经济发展和民生 发展。但就现状来看,目前我国大部分配电网络系统都亟需进行优化。所以,我们必须要加强对配电网络规划建设的探索,找到更优化的 配电网络规划建设方案。

浅析培养学生健康的学习心理的几点做法

心理学的实验结果告诉我们,在不同的心理状态下,学生学习效果是截然不同的。如果学生处在积极的状态,就能对学习充满浓厚兴趣,主动探求知识,否则,处在消极状态,对学习无精打采,为应付考试而被动地学习,其结果就会适得其反。因此,教师在学生的心理健康教育中至关重要。