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如何上好低年级识字课——《口耳目》教学例谈
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作者 石立洪 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第5期76-76,共1页
《口耳目》一课是学生入学后接触的第二节识字课，本课要求认识的十二个汉字都是象形字，每个字都用图文结合的方法展示了汉字演变的大致过程，是让学生感受神奇汉字王国的最好载体。
关键词 识字课 低年级 教学 汉字演变 图文结合 象形字 学生 入学
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