新课标下高中数学课堂创新教学之我见

数学是一门富有创新内涵的学科，在素质教育的今天，如何实施创新教学？笔者认为，要注重在解读教材中培养创新、在新的学习方式构建中培养创新、研究性学习与创新、教法中体现创新、积极评价中鼓励创新。

依达拉奉联合疏血通治疗急性脑梗死的疗效及对神经功能和血脂的影响

探讨综合康复联合阿替洛尔治疗对急性缺血性脑卒中患者的临床疗效。方法 选择30例急性缺血性脑卒中患者,随机分为观察组和对照组。两组患者均给予常规治疗,对照组予以阿替洛尔治疗,观察组在此基础上进行综合康复治疗。比较两组临床疗效、神经功能缺损程度、认知功能、血脂指标及肢体活动能力。结果 观察组总有效率为100.00%,高于对照组的73.33%(P<0.05)。治疗后,观察组NIHSS评分、MoCA评分优于对照组(P<0.05),血脂指标低于对照组(P<0.05),肢体活动能力高于对照组(P<0.05)。结论 综合康复联合阿替洛尔治疗急性缺血性脑卒中可显著提高临床疗效,改善神经功能,提高认知能力,调节血脂平衡,增强肢体活动能力。临床应用价值高,值得推广应用。

基于网联信号灯的绿灯畅行导航系统设计

随着我国汽车保有量的不断增加,现行的互相独立的信号灯、车辆、道路交通状况,不能满足日益复杂的道路环境下特种车辆的运行效率需求。本文提出一种基于网联信号灯的绿灯畅行导航系统设计,设计了相关算法,可减少社会车辆因红灯导致的启停次数,提高特种车辆和社会车辆的通行效率。

发挥主题“魅力”,培养写作兴趣

教师需要通过引导学生挖掘和发现生活中、课本中的主题内容,应用发散性思维,找到主题的不同侧面;学生需要结合自己的需求,缩小主题切入点。只有深入思考主题内容与生活的关联,才能找到写作主题的价值和意义。