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初中语文阅读教学存在的问题及有效对策
1
作者
石荣怀
《人生十六七》
2017年第6Z期11-11,共1页
'阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但阅读教学存在的问题在一定程度上偏离了正确的轨道,相当普遍地存在的低效状态,不能不让人深刻反思。坚持让学生做阅读的主人,与文本进行直接的交流对话,加强课内...
'阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但阅读教学存在的问题在一定程度上偏离了正确的轨道,相当普遍地存在的低效状态,不能不让人深刻反思。坚持让学生做阅读的主人,与文本进行直接的交流对话,加强课内外阅读教学指导,是阅读教学的有效对策。
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关键词
阅读教学
有效性
现状分析
策略
原文传递
题名
初中语文阅读教学存在的问题及有效对策
1
作者
石荣怀
机构
重庆市綦江区登瀛学校
出处
《人生十六七》
2017年第6Z期11-11,共1页
文摘
'阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但阅读教学存在的问题在一定程度上偏离了正确的轨道,相当普遍地存在的低效状态,不能不让人深刻反思。坚持让学生做阅读的主人,与文本进行直接的交流对话,加强课内外阅读教学指导,是阅读教学的有效对策。
关键词
阅读教学
有效性
现状分析
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
初中语文阅读教学存在的问题及有效对策
石荣怀
《人生十六七》
2017
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