指向核心素养的初中英语单元整体教学探思

指向核心素养的初中英语单元整体教学可以帮助学生加深对单元内容的理解,构建对单元主题的完整认知,提升学生的语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。本文以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,对英语单元整体教学的关键要素进行剖析,从进行单元整体的教材教法分析、制定素养导向的单元教学目标、设计主题情境的单元学习活动、注重持续多元的单元评价设计等方面具体阐述了指向核心素养的单元整体教学策略。

“五育融合”,营造高品质“三全育人”新样态——上海市青浦区实验中学德育实践路径探析

上海市青浦区实验中学立足校情学情,聚焦“五育”融合,深度扎根“青浦实验”经验传统,打造“三全育人”实践体系;融合课程实施,凸显学科育人价值;营造教育情境,实现德育与美育的融合;探索劳动教育校本实践,增强劳动教育育人实效,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

初中英语拓展类课外作业设计与实施

英语拓展类课外作业为学生提供了更多课外自主 学习、实践的机会,教师应该将课外作业与课堂教学相结合,根 据课堂教学内容来设计课外作业,起到拓展课堂知识的作用。本文以培养学生英语核心素养为前提,对初中英语拓展类课外 作业进行有效设计与实施,以期为提高英语课外作业设计水平 和质量提供一些参考。