关于青少年创新创业教育体系构建的对比研究

一、组织因素对青少年创新能力的影响 21世纪“组织化”和“社会化”研究当做社会现象、组织行为来研究创新，而不单纯当做“个人现象”探讨。组织因素创新能力既非纯粹阻碍，亦非单一促进而是两种作用综合。组织结构因素对中日青少年影响包括组织分工、上下级制度、规章等组织的外在表现形式．结构因素伴随传统组织理论提出逐步接受，曾经推动人类文化进步尤其工业社会发展。