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音乐教学“活”字当头
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作者 石蕴筠 《新课程研究(上旬)》 2009年第1期119-120,共2页
把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,是课堂教学改革追求的目标。教师在音乐教学中要注重学生的生理和心理特征,采用灵活而不呆板、活跃而不生硬的教学方法,让学生掌握技能、展现自身的才华,释放出自身的光彩。
关键词 音乐教学 “活” 课堂教学改革 心理特征 教学方法 学生 自身 教师
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