多媒体课件结合护理查房在烧伤科护理教学中的应用效果

探讨烧伤科多媒体课件+护理查房教学效果。方法 选取2020年6月-2023年6月护生110例,随机分为对照组(55例,常规教学)和观察组(55例,多媒体课件+护理查房)。对比考核成绩、综合素养、教学满意度。结果 教学前两组综合素养无差异,P>0.05,教学后观察组各项指标高于对照组,P<0.05。结论 烧伤科多媒体课件+护理查房可提升教学效果。

个性化心理干预+医护患一体化健康教育对烧伤患者护理满意度的提升探讨

探讨个性化心理干预+医护患一体化健康教育对烧伤患者的应用效果。方法 于2022年6月-2023年12月,收录80例烧伤患者。根据不同的干预措施,回顾性分为对照组(40例)、观察组(40例)。对照组常规干预,观察组个性化心理干预+医护患一体化健康教育,分组探究干预的效果。结果 观察组干预效果更好,结果比较P<0.05。结论 针对烧伤患者,运用个性化心理干预+医护患一体化健康教育,能够提升心理韧性的水平,有利于患者创伤后的成长,促进患者满意度的提升。

烧伤科护理实习生临床带教中PDCA的应用价值研究

探讨烧伤科PDCA教学效果。方法 选取2020年5月-2023年5月护生110例,随机分为对照组(55例,常规教学)和观察组(55例,PDCA循环)。对比考核成绩、护理能力、教学满意度。结果 教学前护理能力无差异,P>0.05,教学后观察组各项指标高于对照组,P<0.05。结论 烧伤科PDCA教学可提升教学效果。

康复一体化护理对双下肢烧伤植皮患者生活质量的提升评价

探究对双下肢烧伤植皮患者实施康复一体化护理对其生活质量的提升效果。方法 选取自2020年3月—2023年5月在本院接受护理的80例双下肢烧伤植皮患者,按照随机分配原则,分为接受康复一体化护理的观察组和常规护理的对照组。对比两组的生活质量、疼痛程度、并发症发生率以及植皮成功率。结果 对照组各项指标均弱于观察组(P<0.05)。结论 康复一体化护理在提升双下肢烧伤植皮患者生活质量方面效果明显。

一种新型热轧带钢层流冷却水供水工艺流程

通过常规和新型热轧带钢层流冷却循环水系统工艺流程的对比,分析新型热轧带钢层流冷却循环水系统工艺的优点。结合具体工程中采用的新型热轧带钢层流冷却循环水系统,论述了设计过程,并着重对该系统的节能情况进行了说明。

冷轧平整液废水处理方法及工艺研究

在综合国内外冷轧平整液废水处理技术研究的基础上,分类别系统介绍了目前平整液废水处理技术。通过对各类处理技术的优缺点分析,指明了"各项技术集成、相互优化"的处理思路。最后介绍了国内部分大型冷轧厂平整液废水的处理工艺流程,并展望了未来发展趋势。

冷轧连退镀锌带钢表面清洗效果的促进研究

冷轧镀锌过程中广泛采用清洗工艺对带钢进行清洗,本文分析了影响清洗效果的各种因素,包括清洗液种类、浓度、温度以及工艺流程。同时提出了促进清洗效果的有效措施,如:工艺选择、自动加药控制、生产管理等。最后,介绍了计算机仿真技术在流体研究中的作用,建议在清洗段工艺研究中引入计算机仿真软件,此举有重要的科研价值并能为生产运行提供重要的设备运行参数。