浅谈在语文课堂教学中实施“自主学习”的途径

在语文教学中要想提高语文教学质量和学生的自身素质。就必须最大限度地开发学生的身心潜能，培养学生独立地获取知识的能力和勇于探究的创新精神。也就是让学生“自主学习”，形成“爱学”、“会学”、“主动学”的习惯。那么，怎样在语文教学过程中培养学生学习兴趣，实施“自主学习”呢？我认为有以下几个途径。

在语文教学中转化“后进生”

后进生有消极性,也有积极性;有逆反心理,也有求知欲;有违反纪律的行为,也有守纪律的愿望。他们毕竟是孩子,教师一个宽容的微笑,一句体贴的话语,一个会意的眼神,一个轻微的触摸,都会产生巨大的学习动力。