课程思政背景下文学概论课程教学改革模式探析

《文学概论》课程是研究文学的基本规律和特性的一门人文科学,是汉语言文学专业的基础理论课之一。这门课程是学习文艺学及其他文学类课程的基础,因此,在这一专业课中开展课程思政的教学实践探索,对提高学生的人文素养具有重要的意义。课程思政教学实践是指基于立德树人的育人理念,通过优化和丰富教学内容,改革和创新教学模式,以此充分激发学生的学习内驱力,达到课程育人目的。

旅游业影响下土族习俗的变化

根据对互助土族自治县土族的调查,土族的语言、服饰、饮食、节日、礼节等在发生着不同程度的变化,变化的原因多种多样,但主要原因是其旅游业的影响,他们由过去的农耕生活逐渐向旅游产业为主体的生产模式转化。

新闻媒体用词失范顽疾例析

正确规范使用语言文字，是每个公民应尽的义务，关乎国家和民族的振兴，也关乎国家文化软实力的发展和优秀文化的传播，甚至关乎国家的对外形象。当今信息时代，某些不规范词语之所以大行其道，媒体起了推波助澜的作用。因此，新阎媒体就应该率先垂范，模范遵守《中华人民共和国国家通用语言文字法》，作者要加强语言文字修养，编辑更要严格把关，少出差错，引领整个社会规范使用祖国语言文字。

民族师范院校中文专业学生试讲教学艺术存在的问题及对策

为周边少数民族地区培养合格的中小学语文教师,是我们民族师范院校中文专业的培养目标,如何在很短的时间内培养学生的课堂教学技能,学生的校内试讲训练显得至关重要,笔者在总结多年试讲指导经验和同试讲学生的交流中,发现了一些授课技巧方面的问题,对存在的问题进行分析,并提出了相应的解决对策。

新闻媒体用词失范顽疾例析

正确规范使用语言文字,是每个公民应尽的义务,关乎国家和民族的振兴,也关乎国家文化软实力的发展和优秀文化的传播,甚至关乎国家的对外形象。当今信息时代,某些不规范词语之所以大行其道,媒体起了推波助澜的作用,因此新闻媒体应该率先垂范,模范遵守《中华人民共和国国家通用语言文字法》,作者要加强语言文字修养,编辑更要严格把关,少出差错,引领整个社会规范使用祖国语言文字。

论《家》中新旧文化的冲突

《家》是巴金先生《激流三部曲》的第一部。这部长篇小说向世人展现了20世纪20年代的激荡中国的背景下,封建文化与新思想碰撞的故事。这部作品充分展现了旧社会高氏家族一代人在封建思想、礼教制度的影响下,其性格被压抑、爱情被束缚、不敢反抗的悲剧。侧面展现了旧社会部分民众对封建礼教的拥护,对享乐主义的宣泄,对部分国人利己主义的不耻。但同时,作品人物三弟高觉慧受到五四运动新思想的影响,内心逐渐觉醒。印证了新思想、新文化必将战胜旧制度,社会会不断进步,人们终将会冲破枷锁迈向自由。运用文献资料法,对《家》中传统文化、现代文化展开分析,探究两种文化间的冲突,了解该时代的特征,分析何种内因、外因让家族文化走向衰亡。

“母老虎”及其同义词的民俗学解读

“母老虎”一词,用来比喻凶悍的女人,这种喻称在清代文献中就使用开了,但“母老虎”一词还有诸如“母大虫”“雌虎”“母虎”“胭脂虎”“白虎”等同义词,均是“凶悍的妇女”的喻称,其中有的甚至早在五代至北宋初年就已经出现,至明清两代更为流行。这种说法的背后有着非常深厚和隐秘的神话传说、风俗文化的背景。