1
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网络环境下理工科学生自主学习能力培养——一项基于合作学习的实证研究 |
石进芳
纪蓉琴
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《西安外国语大学学报》
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2010 |
20
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2
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建构主义与跨文化交际能力的培养 |
石进芳
韦春来
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《教育学术月刊》
北大核心
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2010 |
5
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3
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基于多媒体与网络的大学英语文化研究 |
石进芳
刘庆雪
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《华东交通大学学报》
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2007 |
3
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4
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英语视听说教材评估体系的建构及应用 |
石进芳
纪蓉琴
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《教育学术月刊》
北大核心
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2011 |
2
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5
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理工科大学新生元认知策略调查与分析 |
石进芳
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《华东交通大学学报》
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2009 |
6
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6
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词汇衔接在语篇中的功能分析 |
石进芳
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《武汉科技学院学报》
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2006 |
7
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7
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大学英语教师隐性课程与教学策略的特征及关系——来自横断面问卷调查的证据 |
石进芳
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《山东外语教学》
北大核心
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2022 |
2
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8
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英语写作中回避现象的认知探究及教学对策 |
石进芳
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《教学与管理(理论版)》
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2012 |
2
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9
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浅论合作学习中形成性评价的建构 |
石进芳
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《教学与管理(理论版)》
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2012 |
2
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10
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教师隐性课程对教学策略的影响研究 |
石进芳
刘银
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《高教学刊》
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2020 |
4
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11
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《诗经·氓》的英译质量——基于豪斯模型的评价 |
石进芳
吕晶
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《山西能源学院学报》
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2020 |
2
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12
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理工科学生英语学习个体差异调查分析 |
石进芳
纪蓉琴
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《长春理工大学学报(社会科学版)》
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2009 |
1
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13
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英语语篇中词汇复现的形式和功能探讨 |
石进芳
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《湖北广播电视大学学报》
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2006 |
1
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14
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意象投射视域下的汉英多义词“头(head)”的认知对比研究 |
石进芳
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《南昌航空大学学报(社会科学版)》
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2017 |
2
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显性/隐性隐喻输入对隐喻能力发展的比较研究 |
石进芳
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《南昌航空大学学报(社会科学版)》
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2015 |
1
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网络化语言测试对成人语言学习反拨效应辨析 |
石进芳
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《成人教育》
北大核心
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2011 |
0 |
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关于我国中小企业演变特征的再认识 |
杨永兵
石进芳
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《经济师》
北大核心
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2004 |
3
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二语学习者隐喻性词义知识考察——基于语料库的人体多义词对比研究 |
石进芳
唐斌
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《西安外国语大学学报》
CSSCI
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2018 |
7
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网络环境下理工科学生自主学习能力培养——一项基于元认知策略训练的实证研究 |
石进芳
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《中国外语》
CSSCI
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2010 |
46
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20
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母语概念迁移能力、隐喻能力与语言水平的发展关系研究 |
石进芳
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《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
34
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